水的压强A组一. 选择题[来源:学科网]1. 一块6×11×24厘米2的红砖由水平放置改为侧放那么这块砖对支持面的压强将( )A. 减小 B. 增大 C. 不变 D. 无法确定2. 拖拉机能在松软潮湿的土地上行驶而汽车却不能这是因为两者对地面的( ).A. 压力不同 B. 压强不同 C. 速度不同 D. 重力不同3. 一只底面积为S的箱子当放在面
木块重5牛在如图所示的四种情况下保持静止支承面MN受到压力最大的是( )关于压力的概念下列说法正确的是( )A.作用在物体表面上的力叫压力B.压力的方向总是垂直于受力物体的表面C.压力的大小总是跟物体的重力有关D.压力的大小可能跟施力物体无关下列说法正确的是( )A.物体的重力越大产生的压力越大B.在受力面积相等时重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生压强不一定
压力与重力的区别重力:由于地球的吸引而使物体受到的力探究压力产生的效果跟哪些因素有关实验运用了控制变量法1帕=1牛每平方米压强的计算公式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层第四节 水的压强1.影响压力作用效果的两个因素:图1图2图32.下图说明什么3.压强反映了______________4.压强公式单位 放在水平面上的固体由于受到重力作用对支承它的物体表面有压强. 液体也受到重力作用液体没有固定的形状能流动盛在容器内对容器底部侧壁和内部有没有压强 如果有压强会有哪些特点呢 实
第3节 大气的压强实验3增大例用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里这是由于( )A人对饮料有吸引力的缘故 B大气压作用的结果 C液体压强的作用 D吸管本身具有吸力的作用规律:大气压3 大量现象表明大气会向__________对处于其中的物体产生压强大气的压强简称_______.
学生: 科目: 八年级科学 第 一 阶段第 次课 教师: 梅老师 课 题水的压强教学目标 1能举例说明压力的特点和压力的作用效果 2确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果 3写出压强的公式单位能由公式出发得出增大和减小压强的方法能分析增大和减小压强的实例重点难点重点难点
龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师:白同根 学生:吴妍 陈家磊 时间:2011-7- 时段:17:00-18:30授课目的与考点分析1:目的:知道增大和减小压强的方法了解水对容器底部和侧壁都有压强以及压强的大小跟水的深度之间 的关系能较熟练地运用压强公式解决有关问题2:考点:关于压强的计算以及压强在生活中的应用
每 课 必 记课 题 水的压强日 期2008-9-16教学目标1能举例说明压力的特点和压力的作用效果2确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果3写出压强的公式单位能由公式出发得出增大和减小压强的方法能分析增大和减小压强的实例重点难点分析压力概念与重力的区别压强概念的建立压强公式的教学课程资源的准备与开发教师演示图1-1921的实验
每 课 必 记课 题 水的压强(一)日 期2003-9-27教学目标1能举例说明压力的特点和压力的作用效果2确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果3写出压强的公式单位能由公式出发得出增大和减小压强的方法能分析增大和减小压强的实例重点难点分析压力概念与重力的区别压强概念的建立压强公式的教学课程资源的准备与开发教师演示图1-1921
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水的压强力的基本概念:1.力是一个物体对另一个物体的作用2.一个力必定有施力物体和受力物体3.力的作用总是相互的4.力的单位:牛顿5.力的作用效果:形变运动状态的 改变6.力是有方向的分析:3. 钳子夹核桃钳子与核桃之间相互挤挤压压力作用在核桃壳上并与核桃壳表面垂直 1.压路机压地面滚筒与地面相互挤压压力作用在地面上并与地
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