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<<三峡>>教学设计 学习目标:1. 能顺畅朗读并正确译讲课文2. 学习抓住景物特征写景的方法3. 背诵课文学习过程:一. 导入.板题.示标.二. (一)读课文扫除生字词1. 挑生朗读课文比谁读音准确声音洪亮停顿正确其他同学认真听并做好点评2. 师出示易读错的字生齐读3遍3. 生齐读课文三.(二)读课文正确译讲课文1.下面
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三峡学典语文八年级下册参考答案第1课 学习探究:ì piē jī hè jié 寓 杳 匿 鉴 2.⑴油光可鉴:指头发上抹油梳得很光亮像镜子一样可以照人用来讽刺清国留学生的奇特打扮标致:漂亮此为反语用来讽刺⑵正人君子:反语讽刺那些为军阀政客张目而自命为正人君子的文人3.⑴反语 ⑵比喻 ⑶夸张比喻4.⑴日本所谓的爱国青年⑵闲看枪毙犯人的中国人5.与藤野先生的交往思想感情的变化表现藤野先
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级郦道元三 峡back 在国外一个外国朋友曾问我中国有意思的地方很多你能告诉我最值得去的一个地方吗请只说一个这样的提问我遇到许多次了常常随口吐出的答案是三峡 ---------余秋雨简介 郦道元(466—527)字善长北魏著名的地理学家散文家他对我国的地理和当时各
巴东三峡(八年级上册语文版)刘大杰 巴东三峡巫峡长猿啼三声泪沾裳猴子现在虽说看不见了三峡中山水的险恶形势我想同往日是没有什么不同的在江南住惯了的人一旦走到这种地方来不知道要生出一种什么样的惊异的情感好比我自己两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖怒吼着的江水只有赞叹只有恐怖万一那山顶上崩下一块石头来或是船触着石滩那不就完了吗到了这种地方无论什么人没有不感到自己是过于渺小自然界是过于奇伟的 船身从宜昌上
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读准字音chóng 每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳无阕夏水襄陵2 品读文章 分析内容——景物美美景尽收心底诵读美文 了解句式——音韵美 两岸巨岩倒影如墨?中间江面碎光荡漾?近处江面绿如翡翠?远方群山如红宝石闪光?有时碧波雪浪海鸥翩飞有时水天柔和江船宁静…… —— 刘白羽 《长江三峡》
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