木桶原理对学校管理的启示在经济学中有一个非常著名的木桶原理:如果围成木桶的各根木条参差不齐的话那么木桶盛水的容量不是取决于桶壁中最长的那根而是恰恰取决于其中最短的那根木桶原理阐述了一个简单平实的道理这是大家在生活中随处都可体会到的一种感受但将此道理运用于学校管理中这个看似浅显易懂的道理就值得人们深思玩味了本文以木桶原理为引文谈谈木桶原理对学校管理的启示启示一学校管理需要团队合作的精神一个学校好比是
新木桶原理的启示2010-07-17 22:36? ? 木桶理论的最初含义是指:—桶装水的多少取决于最短的一块板子新木桶原理是指一只木桶能够装多少水正常情况下(指木桶的大小是一定的也不斜放等)取决于三方面的因素:第一是每一块木板的长度最短的木板决定盛水量第二是木板与木板之间的结合是否紧密第三是有一个很好的桶底第一个因素大家好理解但如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大也无法装满水同样如果没有好的桶底
现代管理学对安全工作的启示木桶定律 一个木桶盛水的多少不是取决于组成木桶的所有木板长度的平均值更不是取决于最长的木板而是取决于最短的木板或质地最差的木板 安全工作的可靠性是由全体员工的整体安全素养所决定的每个员工都好比这个木桶的一根木板数量极少的三违人员是引发事故的短木板因此千万不能成为最短最差的那根木板赵林 铁塔厂 :
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有裂缝的木桶为自己的缺陷感到羞愧万分终于有一天他鼓起勇气对主人说:我很惭愧因为我有裂缝害得你每天都少挑了半桶水回家
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木桶原理(Cannikin Law)又叫短板理论是由美国管理学家彼得提出的其核心内容为:一只木桶能装多少水并不取决于桶壁上最高的那块木块而取决于它最短的那块木板 根据这一核心内容由木桶原理得出三个推论:其一只有桶壁上的所有木板都足够高木桶才能盛满水其二只要木桶里有一块木板不够高木桶就不可能装满水其三一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的高度还取决于木板间的结合是否紧密如果木板间存在缝隙或者缝
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一根链条最薄弱的一环决定这根链条强度一只木桶最短的那块板决定能盛多少水一个人最坏的习惯决定他的职业生涯能走多远一个团队最差的成员决定该组织的战斗力短板原理现象导入:一人倒下全倒下第一善于团结他人是一种智慧是21世纪不可或缺的智商1在非洲的草原上如果你看到羚羊在奔逃 那一定是狮子来了如果你看到狮子在躲避那一定是象群在发怒了如果看
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleBuckets effect -----木桶原理或短板理论 提出者美国管理学家彼得所谓水桶理论也即水桶定律其核心内容为:一只水桶盛水的
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