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  三角形的分类教学内容四年级数学科(下)册第3单元 课题三角形的分类(18)课时安排共6 课时第 3 课时设计人：韦海涛项目老师活动学生活动课前准备教学挂图三角尺三角尺量角器长方形和正方形的纸片教学目标1知识与技能：让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形直角三角形钝角三角形2过程与方法：让学生在实际操作中加深对三角形的认识体会探索图形特征的一些方法发展空间观念3情感态度与价值观：

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  三角形的分类教学目的：1．通过动手操作会按角的特征及边的特征给三角形进行分类2．培养学生动手动脑及分析推理能力教学重点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类教学难点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类教学用具：量角器直尺教学过程：引入：我们认识了三角形三角形有什么特征今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类．怎样分二新课：1小组活动：(1)出示小片子观察每个三角形．可以动手量一

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