?四年级班主任工作计划指导思想以学校德育教育的思路为指导班主任的中心工作为重心配合高校的实施结合学生的实际情况通过开展富有儿童情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力积极探索个性培养的途径把本班建成具有勤学守纪团结向上的班风把学生培养成为高素质的综合性人才??学生现状分 析:全班学生38新学期又开始对我很信任让我担任的这个班的班主任
语 文 (科)课程实施方案(计划) 2013--2014 年度第 一 学期 教材版本 人教版 学校 梓橦路学校 班级 四(一)班 制定教师 王宗芬 检查签字 泸州市江阳区教研培训中心 印制 学生素质发展基础(含基本情况分析)四年级一班共有学生71人其中女生33人男生38人四年级的学生经过了三年的语文学
人教版小学语文二年级下册教学计划一学情分析二(2)班现有学生54人其中男生27人女生 27人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐优秀的孩子较突出学困生也占了相当的比例但经过了一年的学习生活学生基本上形成了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上一学年里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但是依然有几位同
四年级语文上册期末复习计划 (一)基础知识方面 1能利用拼音帮助识字阅读和学习普通话能根据拼音正确地写出已学过的汉字 2掌握本册生字要求读准字音认清字形了解字义并会规范地书写能正确认读学过的多音字 3查字典会运用部首音序数笔画查字法熟练地查字 4辨别同音字形近字进一步提高正确使用汉字的能力
2010 — 2011学年第 一 学期学科教学计划___四____年级( 1 )班学 科 ____语文________任课老师 __________常 州 市 武 进 区 二○一○年 九 月班级情况班 级四(1)人 数41 四(1)班共有41人男生22人女生19人学生的基本功比较扎实整体成绩较好班级学风较浓读书风气很好学生能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方法初
四年级语文教学计划上册 一教材的基本结构 本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇教材后面还附有8篇选读课文总共40篇这些课文从精读略读到选读按三个层次编排体现由扶到放的设计思路每个专题单元包括导语课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题并提示学习要求课例由4篇课文组成其中精读课文2-3篇略读课文1-2篇精读课文后有思考练习题略
四年级上册语文复习计划制订:熊文俊一指导思想: 以教材和新《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作个系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高二复习内容:(一)字词句1字练习的形式为:听写看拼音写词语同音字形近字辨析组词多音字组词等?? 注意:(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语??????? (2)容易写错混淆的
2011年秋期柏香小学四年级语文教学工作计划本册编有课文35篇其中保留了现行教材中20篇文质兼美的课文增选了15篇内容新时代感强的新课文35篇课文之中有21篇精读课文(内含2篇看图学文)14篇略读课文为了增强语文学习的系统性循序渐进地进行各项语文基本功的训练在五册的基础上安排读文章想画面了解叙述的顺序抓住主要内容三个重点训练内容分别在第二第四和第七组体现出来另外本册教材按8组编排每组之前设导
四年级语文上册教学计划 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年一学生情况分析 根据我与前任班主任和其他任老师的广泛交流还有以前的观察了解到本班学
桂花中心完小2010-2011学年四(1)班语文上册教学计划??? 任课教师:张 琼 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣一学生情况分析?? 根据我与前任班主任和科任
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