第三章 一元一次方程3.11一元一次方程(1)知识检测[来源:.shulihua.net]1.若4xm-1-2=0是一元一次方程则m=______.2.某正方形的边长为8cm某长方形的宽为4cm且正方形与长方形面积相等则长方形长为______cm.3.已知(2m-3)x2-(2-3m)x=1是关于x的一元一次方程则m=______.4.下列方程中是一元一次方程的是( ) A
英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报 第 4 页 共 NUMS 4 页 311一元一次方程(1)教学目标通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步;初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念;培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。教学难点均是从实际问题中寻找相等关系。知识重点教学过程(师生活动)设计理念情境
图中天平平衡已知三根香蕉的质量为450克一个苹果的质量是x克你能用方程来描述数量间的相等关系吗450 x 520 一元一次方程 2.列方程的步骤有哪些判断下列各式是不是方程1.什么是方程××××(1)含有未知数 (2)等式. 中国篮球巨星姚明在一场比赛中24投14中拿下28分其中三分球三投全中罚球投中一个得一分若姚明两分球投中了x 球你能用方程来描述这个问题中数量之间的相等关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 从算式到方程第三章 一元一次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件3.1.1 一元一次方程学习目标1.初步学会如何寻找问题中的相等关系列出方程了解方程的概念.(难点)2.理解一元一次方程方程的解等概念.(重点)导入新课问题引
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 从算式到方程第三章 一元一次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结3.1.1 一元一次方程七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.通过算术与方程方法的使用与比较体验用方程解 决某些问题的优越性提高解决实际问题的能力.2.掌握方程一元一次方程的定义以及解的
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311 一元一次方程 图中天平平衡,已知三根香蕉的质量为450克,一个苹果的质量是x克,你能用方程来描述数量间的相等关系吗?450 + x = 5202.列方程的步骤有哪些?判断下列各式是不是方程?1.什么是方程?××√√××(1)含有未知数; (2)等式.√√中国篮球巨星姚明,在一场比赛中24投14中,拿下28分,其中三分球三投全中,罚球投中一个得一分,若姚明两分球投中了x 球,你能用方程来描述
一元一次方程图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示 翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?王家庄10:00青山翠湖秀水507013:0015:00若知道王家庄到翠湖的路程为x千米,那么王家庄距青山 千米,王家庄距秀水 千米 从王家庄到青山行车 小时, 王家庄到秀水行车 小时 汽车从王家庄到青山的速度为 千米/时,
课题: 一元一次方程(2)教学目标①理解一元一次方程方程的解等概念②掌握检验某个值是不是方程的解的方法③培养学生根据间题寻找相等关系根据相等关系列出方程的能力④体验用估算方法寻求方程的解的过程培养学生求实的态度教学重点重点是寻找相等关系列出方程. 教学难点对于复杂一点的方程用估算的方法寻求方程的解需要多次的尝试也需要一定的估计能力教学过程(师生活动)设计理念情境引入问题:小雨小思的年龄和是2
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