第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂知识目标1.阐明细胞的减数分裂2.举例说明配子的形成过程3.阐明减数分裂对生物遗传和变异的重要性能力目标1.使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.运用建构模型的方法模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化情感目标认同物质的规律性树立辩证唯物主义世界观配子体细胞 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体二者
植物细胞进行有丝分裂图解一减数分裂4结果:1发生的范围:2发生的时期:3特点:进行有性生殖的生物成熟生殖细胞中染色体数目只有原来的一半染色体复制一次细胞连续分裂二次原始生殖细胞 成熟生殖细胞概念的理解同源染色体: 配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方一条来自母方同源染色体同源染色体联会: 同源染色体两两配对的现象四分体:联会后的每对同源染色体会有4条染色单
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章基因和染色体的关系基因在哪里悠悠百年寻寻觅觅 怀疑争论推理……最终是观察和实验探明它神秘的踪迹第1节减数分裂和受精作用一 减数分裂有丝分裂 一个细胞周期中染色体只复制一次细胞分裂一次结果一个细胞分裂成两个染色体形态数目相同的子细胞天才魏斯曼的预测精子卵细胞成熟染色体数目减半融合恢复正常染色体数目
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精原细胞体积增大染色体复制形成初级精母细胞前期 同源染色体联会四分体出现中期后期与有丝分裂比较减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂后期后期末期末期减数第一次分裂中期精子的形成过程次级精母细胞(二)过程:初级卵母细胞相同点细胞质不均等分裂减数第一次分裂后期减数第一次分裂各个时期染色体有何变化(四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换) 染色体
第2章染色体(质) 1个染色体数:原始生殖细胞 = 体细胞 成熟生殖细胞 = 体细胞的一半——同源染色体两两配对的行为 1 2 非姐妹染色单体精细胞初级精母c.精想一想想一想5)某物种的次级精母细胞分裂后期有染色体64个则该物种体细胞染色体数是 ( ) A32个 B64个
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变形2n42有无同源染色体的分离有联会形成四分体极体3细胞质分裂方式不同:形成部位4个精子同源染色体排列在赤道板的两侧同源染色体分离末期Ⅰ2N→N4c→2c次级性母细胞2n2a时期适用范围区分有丝分裂与减数分裂技巧有丝分裂后期四分体减数分裂后
第3课时 第2章 第1节 减数分裂和受精作用(一)【课标解读】1.阐明减数分裂的概念(发生范围实质和结果)2.说明减数分裂过程区分减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中染色体行为的变化3.区分精子与卵细胞的形成过程4.学会有关识图知识例如:同源染色体的识别细胞分裂图的识别学习重点:1.减数分裂的概念 2.精子的形成过程学习难点:1.区分精子与卵细胞的形成过程 2.减数分裂过程中染色体
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