相关文档

• 比例的意义和基本性质2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么 　　　　 ——毕达哥拉斯 比例的意义和基本性质复习：1你对比已经有了哪些了解2怎样求比值 (1) 3:5(2)0.4:0.2(3)10:4求比值(4)2:824:401.8:0.97.5:

• 2.比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义仔细观察这几幅图片有什么相同的地方你看出了吗操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.6求出它们的比值你发现了什么 60︰40或表示两个比相等的式子叫做比例判断两个比能不能组成比例要看它们的比值是否相等判断下面的两个比能不能组成比例．

• 比例的意义和基本性质2.doc

  课题比例的意义和基本性质2课型新授审 阅备课日期上课日期主备人姚叶授课人教学目标1理解比例的意义和基本性质认识比例各部分名称2理解比例尺的意义了解比例尺的实用价值教学重点1．经历比例的意义和基本性质的形成过程体验观察比较归纳概括的数学思想和方法．教学难点感受数学与生活的密切联系体验数学问题的探索性教学过程教学过程设计二次备课一创设情境1教师出示练习题目：求下面各比的比值哪些比的比值相等⑴12

• 比例的意义和基本性质-2.doc

  《比例的意义和基本性质》练习题复习题比的意义是： 比的基本性质是： 利用比的意义和比的基本性质可以（　　　　）（　　　　）化简比的方法是：【　　 　　也就是

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级茶洞乡护山小学 龙易成人教版

• 比例的意义和基本性质.ppt

  六 年 级 数 学 下 册复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比．2什么叫做比值比的前项除以比的后项所得商叫做比值．3求下面各比的比值：12∶16∶2.7∶4.56 ∶10 12 ÷ 16 0.75÷= 2.7 ÷ 4.5 0.6 6 ÷ 10 0.62.7∶4.5 6 ∶10 一辆汽车第一次2小时行驶80千米第二次5小时行驶200千米．列表如下：时间(时)路程(千米)2

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质引导者：严秋华⒈ 什么是比 ⒉ 口算下面各比的比值哪些比的比值相等12 : 16 34:184 .5 : 2.710 : 6 表示两个比相等的式子叫做比例 应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1. 20 ：5 = 1 ：42.

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级------专注教育服务教师------单击此处编辑母版标题样式res.kingsunsoft比例的意义和基本性质仔细观察这几幅图片有什么相同的地方你看出了吗我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 6

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变张艺芳杨店中心小学比例的意义和基本性质复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比．2什么叫做比值比的前项除以比的后项所得商叫做比值．

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口号组成比例有条件两比相等不能变外项内项乘积等性质应用最广泛 比例的意义和基本性质六年级数学组学习目标教学目标●知识和能力：1.理解并掌握比例的意义和基本性质2.知道比例各部分的名称●情感态度与价值观：1.通过学习培养学生初步的观察分析比较判断和综合概括