大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (9).doc

    更多请号:更多请号:教学计划案例(9)一教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面这一册教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分

  • (9).doc

    更多请号:更多请号:梅语文梅学教学计划案例(9)一教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面这一册教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数

  • 9).doc

    5 教学计划案例(9)一、教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进

  • _(9).doc

    4 教学计划(4)一、本班学生状况:? ????四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。? 二、教材分析:? ????这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四

  • _(9).doc

    6 教学计划(12)一、指导思想:努力贯彻党的教育方针,根据新《课标》基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。二、班级情况分析:本学期我所任课的班级还是二年级三班

  • (5).doc

    更多请号:更多请号:教学 HYPERLINK :.seowlyxfanwengongzuojihua t :.seowlyxlizhi50677_blank 计划案例(5)一学情分析1基本情况本学期我执教六年级数学本班现有 HYPERLINK :.seowlyx

  • (11).doc

    更多请号:更多请号:教学计划案例(11) 一学情分析:???二教材分析:??? 本册教材包括以下几个部分:??? 1数与代数数的认识 —— 认识百分数 数的运算 --- 分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程 —— 方程比和比例 —— 认识比??? 2空间与图形——长方体与正方体??? 3统计与概率——可能性??? 4

  • (4).doc

    更多请号:更多请号:教学计划案例(4)一学生情况分析  本班共有学生xx人学生的听课习惯已初步养成有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚少部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高故在新学期里我在此方面要多下苦功面向全体学生全面提高学生的素

  • (10).doc

    更多请号:更多请号:教学计划(13)一本学期教学的指导思想1改进笔算教学的编排体现计算教学改革的理念重视培养学生的数感2量与计量的教学联系生活实际重视学生的感受和体验3空间与图形的教学强调实际操作与自主探索加强估测意识和能力的培养4提供丰富的现实学习素材体现知识的形成过程5逐步发展学生综合运用知识的能力注重情感态度价值观的培养二情况分

  • (6).doc

    更多请号:更多请号:教学计划案例(6)一本班学生情况分析:六年级共有51人其中优生20人中等生20人后进生11人这两个班级从总体上看成绩较差的学生占的比重较大:体现在优生不够尖后进生的基础太差连简单的也不会做而且有部分学生对学习的兴趣不大二学习内容:这一册教材包括位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等三教学目标:1理

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部