单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式解决问题与做决策课 程 目 的问题解决的重要性打破习惯的思维范式学习运用系统化的操作步骤解决问题了解和把握解决问题与做决定的工具学习目的和需求:知识的学习:扩充与丰厚 – 信息轰炸思路的学习:创新与拓展 – 启发感悟技能的学习:熟练与贯通 – 练习把握
LEARNINGANDDEVELOPMENT解决问题制定决策核心管理课程自我发展简介解决问题与制定决策是管理人员的核心工作许多组织都意识到管理人员在解决问题及制定决策方面的能力如何是成功与否的关键我们所面临的问题有大有小:有关系组织前途的重大问题也有日常工作琐碎的小问题如果能够更精确地作出决定管理人员就可以避免采取对组织产生负面影响的行动善于解决问题的必定业务会蒸蒸日上在本次课程中您将学习如何
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有效决策与问题解决孙子兵法孙子曰:兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察也 ——始计篇决策与我们的关系我们每天都需要作出各种决策决策的大小难度风险不同小型决策:今天吃什么喝什么去那玩中型决策:上学成家工作买房买车大型决策:投资项目确定企业发展战略国与国之间的纠纷发动战争决策的风险小型决策:风险很小轻易承受中型
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学(上册)解决问题的策略丁北小学 缪徐梅袋子里装有红黄白三只球从中任意摸一个摸出的可能是什么球任意摸两个呢解决问题的策略-----------一一列举王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈有多少种不同的围法活动一:初步体验策略活动一:初步体验策略 面积平方米 长方形的宽米长方形
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層問題分析決策與解決技法運用李孟熹先生個人經歷簡介現 任國際ICMCI認定Certified Management Consultant (CMC)全日本能率連盟認定???????????????? (J-MCMC)日本經營士會AMCJ正會員˙經營士資格登錄日本經營士會專業能力開發指導者( MPP Leader )資格
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李月玲解决问题的策略李月玲解决问题的策略游戏:正话反说白雪女子501我想你雪白子女105你想我 5月1号 星期四 天气:晴 今天真是忙碌的一天啊早上7:30就被叫醒8:00去百叶箱记录了当时的温度便和同学相约去动物园我们从家出发先向东走到超市然后向东南走到新华书店再向东走到动物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 替换曹冲称象 河里停着一只大船曹冲叫人把象牵到船上等船身稳定了在船舷上齐水面的地方刻了一条道道再叫人把象牵到岸上来把大大小小的石头一块一块地往船上装船身就一点儿一点儿往下沉等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了曹冲就叫人停止装石头只要把船里的石头都称一下把重量加起来就知道象有多重了 这种方法叫什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版四年级数学上册解决问题的策略曹 冲 称 象小明小华3本18元5本元 18÷3×530元答:小华用去30元我用去42元=6×5=30(元)根据 可以先求出一本的价钱从条件出发考虑根据 必须先求出一本的价钱从问题出发考虑归一应用题先求出单一的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版五年级数学上册教学目标1.知识目标:在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏不重复 2.能力目标:感受到一一列举的特点和价值进一步发展思维的条理性和严密性 3.情感目标:积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识提高学好数学的信心王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈有多少种不同的围法81王
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 解决问题的策略曹冲称象 小华用去多少元我用42元买笔记本能买多少本仔细观察情境图你知道了哪些信息 我们要解决什么问题呢 小明 3本 18元 小华 5本 元 小军 本 42元两种思路:从问题入手从条件入手 ★回顾:刚才是怎样来解决这个问题的 a列表整理已知条件问题
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