长方体正方体的体积计算方法学习目标:理解长方体和正方体体积公式的推导能运用公式进行计算学习重点:长方体正方体体积公式的推导学习难点:运用公式计算预习案1( )叫物体的体积2常用的体积单位有( )( )( )3长方形的面积计算公式是( )导学案探究点一
祁阳县民生小学五年级下册数学导学案(2013年上期)设计人:徐艳飞 使用人:徐艳飞 小主人: 编号:课题:长方体与正方体的体积计算 课型:自学展示 学习目标:1我会推导长方体和正方体的体积计算公式 2我还会正确运用体积计算公式计算长方体和正方体的体积 3我
长方体正方体体积的计算 教学内容:教材第99-104页:信息窗4两个红点问题自主练习第1-5题教学目标:结合具体情境探索掌握长方体和正方体(容积)计算方法会计算长方体和正方体的体积(容积)使学生会应用长方体正方体体积的统一公式解决一些简单的实际问题经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系在探究发现长方体和正方体体积的计算方法的过程中经历观察猜想实
长方体与正方体体积计算 教学目标 1掌握长方体和正方体体积公式的推导理解长方体和正方体体积都能用底面积乘以高来计算能应用公式进行计算并初步解决一些简单的实际问题 2在公式的推导过程中培养学生动手操作抽象概括归纳推理的能力并进一步发展空间观念 3在教学中渗透知识来源于实践的思想培养学生学习数学发现数学的兴趣 教学重点难点 重点:长方体正方体体积公式的推导 难点:1引导学生积极地去实验发
《长方体的体积计算》教学设计解读龙背中心小学 侯宝莉一教材解读1. 教学内容的地位和作用:长方体和正方体的体积计算是在学习长方体正方体的特征掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上教学的是学生第一次学习立体图形的体积计算学会长方体和正方体的计算是学习容积的基础学习长方体和正方体的体积计算具有一定的实用价值通过学习联系实际的操作活动学习一些测量和计算知识可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方小学数学第十册开福区自安小学 石将敏 预习提示 1 会推导长方体和正方体的体积公式 2 记住长方体和正方体的体积公式 3 会应用公式正确计算长方体和正方体的体积4厘米3厘米2厘米怎样知道这个魔方的体积呢9观 察 操 作例1 用一些体积是1立方厘米的正方体积木拼长方体小正方体的个数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 周陵镇陵照小学 吴雪妮长方体的体积教学目标一知识技能: 掌握长方体和正方体体积公式的推导过程理解长方体和正方体积的计算公式会计算长方体和正方体的体积二过程与方法: 提高动手操作能力发展空间观念三感情态度与价值观: 在活动中感受数学与实际生活的密切联系 体验学数学用数学的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的体积计算塔水一小 李羽1立方厘米(cm3)1立方分米(dm3)1立方米(m3)1cm1dm1m用一些棱长是1cm的小正方体摆成不同的长方体请大家观察是怎样摆的它们的体积是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体体积计算苏教版十册教材 例:一个长方体长4厘米宽3厘米高2厘米它的体积是多少立方厘米思考:我们知道棱长为1厘米的小正方体它的体积是1立方厘米如果能知道这个长方体相当于多少个棱长1厘米的小正方体就可以知道它的体积是多少了长4厘米宽3厘米高2厘米我们可以用棱长1厘米的小正方体来摆一摆:长4厘米就相当于4个小正方体
《长方体和正方体的体积》导学案? 主备人:姚村镇西丰学校 李云芬 学习目标:1经历长方体正方体体积公式的推导过程2会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的计算问题一情境导入二自主学习:1长方形的面积公式=( )×( )用字母表示:S= 正方形的面积公式是=( )×( )用字母表示:S= 2常用的体积单位有(
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