光是直线传播的一个不透明物体在光的照射下在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子这种现象叫做投影.其中的光线叫做投影线留下物体影子的屏幕叫做投影面.A3平行投影的性质c俯视图思考2:一般地一个几何体的正视图侧视图和俯视图的长度宽度和高度有什么关系c俯俯视图正俯侧由三视图想象几何体左视图从上面看俯视图知识结构 第一页··1水平放置的平面图形的直观图的画法
第一章:空间几何体1.2 空间几何体的三视图第1课时一教学目标1.知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2.过程与方法主要通过学生自己的亲身实践动手作图体会三视图的作用3.情感态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用二教学重点难点重点:画出简单组合体的三视图难点:识别三视图所表示的空间几何体三学法与教学用具1.学法:观察动手实践讨论类比2.教学用
空间几何体的三视图投影与三视图 光是直线传播的一个不透明物体在光的照射下在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子这种现象叫做投影.其中的光线叫做投影线留下物体影子的屏幕叫做投影面.思考1:不同的光源发出的光线是有差异的其中灯泡发出的光线与手电筒发出的光线有什么不同中心投影平行投影ADCB中心投影思考2:用灯泡照射一个与投影面平行的不透明物体在投影面上形成的影子与原物体的形状大小有什么关系当物体与
学习目标:思考三角形中心投影b侧视图侧视图探究一观察长方体的三视图在形状大小方面有什么关系长对正宽相等高平齐.如图所示在正方体ABCD—A1B1C1D1中M?N分别是BB1?BC的中点则图中阴影部分在平面ADD1A1上的正投影是( )挑战自我
投射线正投影绘制空间图形的三视图例1 画出如图1和图2所示的正方体和圆柱的三视图. 宽例题讲解:侧视图2.侧视图想一想:根据立体图形的三视图说出立体图形的名称图1俯正视图注意:被遮挡的画成虚线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.2 空间几何体的 三视图主讲人:曾勇武汉三中情景导入平行投影:正投影:探源启示:中心投影:光由一点向外散射形成的投影图一束平行光线照射下形成的投影图在平行投影中投影线正对着投 影面时形成的投影图问题一:三视图是哪三个视图它们分别是如何定义的问题二:
§1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影?1.2.2 空间几何体的三视图温故夯基1.观察如图所示的各种物体的形状指出它们的类型.2.一个球体在灯光下投影在地板面上的图形为______.知新益能1.中心投影与平行投影(1)投影的有关概念①投影:光是直线传播的由于光的照射在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子这种现象叫做_____.其中我们把_____叫做投影线
汽车中心投影俯bH三视图的特点 对于基本几何体棱柱棱锥棱台以及圆台的三视图是怎样的俯左左正视图左视图如图是一个物体的三视图试说出物体的形状
空间几何体的三视图和直观图第二课时 简单组合体的三视图 1.柱锥台球是最基本最简单的几何体由这些几何体可以组成各种各样的组合体怎样画简单组合体的三视图就成为研究的课题.问题提出2.另一方面将几何体的三视图还原几何体的结构特征也是我们需要研究的问题.简单几何体的三视图知识探究(一):画简单几何体的三视图 思考1:在简单组合体中从正视侧视俯视等角度观察有些轮廓线和棱能看见有些轮廓线和棱
空间几何体的三视图和直观图第一课时 投影与三视图 问题提出 1.照相绘画之所以有空间视觉效果主要处决于线条明暗和色彩其中对线条画法的基本原理是一个几何问题我们需要学习这方面的知识. 2.在建筑机械等工程中需要用平面图形反映空间几何体的形状和大小在作图技术上这也是一个几何问题你想知道这方面的基础知识吗投影与三视图知识探究(一):中心投影与平行投影 光是直线传播的一个不透明物
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