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注重过程评价 生成教学智慧湖北省公安县斑竹垱中学 刘小平 【摘? 要】在新课程改革中对数学学习的评价既要学生学习的结果更要他们学习的过程.教师要用灵活多样的评价形式适当拓宽评价内容采用定性描述的方式呈现评价结果激活真正体现评价的过程性促进学生的可持续发展从而生成教学智慧【关键词】 评价 数学教学 过程 智慧《基础教育课程改革纲要》指出基础教育课程评价改革的目标:改变课程评价过
面向全体学生? 促进全面发展????????????-----让学生幸福快乐地成长工作总结? 张强九年一贯制学校 2012年4月27日????????????????? ??面向全体学生? 促进全面发展?????????????????????????????? ??均衡发展是推进素质教育的一个关键路径素质教育要促进学生德智体全面发展促进学生创新精神和实践能力的提升这些都需要在均衡的状
面向全体学生 尊重个体差异 : t _blank 刘琴 ( 小学英语 ? 四川广安小学英语一班 ) ?? 评论数浏览数: 4 155 ?? 发表日期: 2010-11-12 23:57:26 英语教学要面向全体学生尊重个体差异满足不同学生学习的需要创设能引导学生主动参与的教育环境激发学生学习英语的积极性培养学生掌握和综合运用语言知识的能力 ?一问题的提出?????
水平一(二年级)体育课学生学习过程评价表评价内容学习表现自己评价小组评价: :体能与运动技能能较好地掌握所学的动作能一般还需努力学习态度与行为主动学习并乐于展示积极一般还需努力认识与知识知道基本的锻炼常识.会不熟还需努力交往与合作精神在活动中与同学有良好的人际关系.好一般还需努力情意表现在活动中有克服困难与挫折的意识.很好一般还需努力评价方法:把认为合适的意见在格内画★小组评价由组长填写
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如何面向全体学生一面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础 1创设各种情景鼓励学生大胆地使用英语对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度 2为学生提供自主学习和直接交流的机会以及充分表现和自我发展的一个空间 3鼓励学生通过体验实践合作探索等方式发展听说读写的综合能力 4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题并自主解决问题 二关
面向全体学生的教育“面向全体学生”的是指学校、教师应该平等地对待所有的学生,无论他们的年龄、性别、文化背景、家庭出身如何,不管他们生在农村还是生在城市、是否有残疾,也不管他们对生命科学是否有兴趣,教师都应赋予他们同等的学习机会,使所有的学生在学校都能接受同等水平的教育以提高他们的科学素养。 案例:王林平时成绩一般,但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口时,看到里面没人,
面向全体学生进行新课程教学万爱民 江苏省姜堰市第四中学 225500为了全面推进素质教育实施科教兴国的战略迎接知识经济的挑战迎着新世纪的曙光教育部启动了新一轮基础教育课程的改革以《生物课程标准》为例提出了面向全体学生提高生物科学素养倡导探究性学习三个全新的课程理念面向全体学生的含义是指学校教师应该平等地对待所有学生无论他们的年龄性别文化背景家庭出身如何不管他们生在农村还是城市是否残疾也不管他们对生
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