《统计》教学设计教材内容:我所设计的这节课是小学数学义务教育课程标准实验教材(人教版)第三册《统计》中的第一课时 教材分析: 在一年级下册教材中学生已经学习了一些简单的统计图表知识初步体验了数据的收集整理描述和分析的过程学会了运用简单的方法收集和整理数据初步认识了1个格表示1个单位的条形统计图和简单的统计表并能根据统计表中的数据提出并回答简单的数学问题本册教材在学生已有的知识和经
精彩极了和糟糕透了教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2通过人物语言动作心理描写去理解课文内容体会人物体会文章的思想感情3感悟父母两种不同的评价都是源于对的爱教学重点:引导学生理解为什么说父母两种不同的评价包含的都是爱教学难点:正确理解含义深刻的句子体会我成长过程中为什么需要两种爱的声音教学准备:多媒体课件 教学过程: 一 破题导入 1出示:精彩糟糕怎样读这一对词(指导读出赞扬和批评的
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《七律·长征》教学设计戴家岭小学 晏艳教学目标: 1.知识与技能: (1)正确理解下列词语:只等闲逶迤磅礴岷山腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒 (2)理解诗意体会情感 2.过程与方法: (1)有感情地朗诵全诗感受诗的节奏和韵律增强对七律诗这种体裁的感性认识 (2)通过观看课件阅读补充材料增强对文章内容的感悟 3.情感态度与价值观:充分感受红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神在情
凯里学院2014-2015学年度第2学期教学工作计划所在院系:艺术学院 课程名称:展示设计 任课班级: 2012级环艺班 任课教师:邓炜煜 一教学目标:掌握当代展示设计的表达语言二教材大纲:基本表达语言的理解基本方法和技巧的掌握三实施方案: 讲述示范指导讨论四评量方法:平时成绩30﹪作业评阅70﹪五课时安排:总80课时3月30日—4月24日每周12的第12
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教学设计石嘴山市第二十六小学 董文丽一.教案背景1.义务教育课程标准实验教科书 小学语文S版第十册 阅读教学精读课2.面向学生:小学3.学科 : 语文4.教学课时 :两课时5.教学准备:教师在认真钻研教材的基础上设计教学预案制作课件(PPT)使学生多种感官参与学习学生进行课前预习读通课文自学生字新词能知道课文主要内容有条件的学生可以找来《爱的
横向复式条形统计图教学内容:横向复式条形统计图105页例2学习目标:会画横向复式条形统计图并会根据统计图提出问题解决问题学习重点难点:认识横向复式条形统计图能从图中获取尽可能多的信息教学过程:一 板题示标导课 :同学们今天我们来学习横向复式条形统计图板书课题:横向复式条形统计图二出示学习目标:三出示自学指导认真看课本105页的例2你能提出什么数学问题你能从图中得到哪些信息(十分钟后比谁能做对
六年级下册Unit 3 Last weekend A Lets read教学设计闫立红一教学目标:1. 能听说会读Lets read部分的内容并完成相应的活动2. 能补充对话后的问题并能书写答语3. 能够就课文内容进行问答练习4.能够仿写二教学重难点1. 教学重点:理解短文内容掌握过去式的用法2. 教学难点:课文的阅读及仿写My last weekend三教学用具Wuyifan的头饰课件录音机
教学内容教材第57页例3例4课型重点导学课第2 课时教学目标1借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小2初步体会数轴上数的顺序完成对数的结构的初步构建教学重点体会数轴上正负数的排列规律教学难点会在数轴上比较正数0和负数的大小教学媒体课件活 动 预 设备课时间: 2014 年 2 月8 日 授课时间: 年 月 日导 学
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