相关文档

• 幼儿园多元文化教育活动设计.ppt

  （1）讲述法概念 讲述法是教师用生动的语言向幼儿园描述事物的特征解释事物间的关系向幼儿园说明一些简单的道理规则及意义的一种教育方法 讲述法可以拓宽幼儿园的眼界丰富幼儿园的社会认知提高幼儿园的语言理解能力使幼儿园学习社会规则懂得处世之理 b.讲述时要具有直观形象性 幼儿园的语言发展水平较低幼儿的思维具有直观形象性的特点单一的讲述不便

• 幼儿园教育活动设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 幼儿园教育活动设计乌鲁木齐职业大学师范学院任春红幼儿园教育活动的概念(一)教育 教育是一种有目的有计划的社会实践活动 (二)幼儿园教育活动 是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发根据幼儿园教育目标有目的有计划地组织和指导幼儿主动学习以增进幼儿对周围环境的认识培养学习兴趣帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验

• 幼儿园教育活动设计.doc

  幼儿园教育活动设计 活动名称： 《朋友你好》 活动领域： 中班社会活动 学 校： 陇南师范高等专科学校 姓 名： 张登燕 学 号： 1331208370 班 级： 13级学前教育8班 指导教师：

• 幼儿园教育活动设计概述.ppt

  乌鲁木齐职业大学乌鲁木齐职业大学健康：1身体健康在集体生活中情绪安定愉快2生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力3知道必要的安全保健常识学习保护自己4喜欢参加体育活动动作协调灵活 1幼儿园教育目标的层次结构 幼儿园教育目标是一个有机的整体它可以分解为幼儿园教育目标各年龄阶段目标和具体教育活动目标三个不同的层次2幼儿园教育目标的分类 分为三大领域：认知领域包括知识的掌握和认知

• 幼儿园教育活动设计(1).doc

  幼儿园教育活动设计陕西省西安幼儿园：马玉锦活动名称：音乐欣赏《动物狂欢节》(终曲)活动目标：1.感受乐曲活泼流畅的音乐性质及结构 2.尝试按音乐的段落和句子变换不同的身体动作培养幼儿的音乐表现力3.学习协调的合作表演体验合作学习的乐趣活动准备：1.丰富幼儿有关按摩的知识经验2.卓别林《理发店》配乐视频3.《动物狂欢节》(终曲)音乐4.《火鹤与溜溜球》配乐视频活动过程:请幼儿欣赏卓别林随音乐表

• 幼儿园教育活动设计与实践.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 以下课件版权所属为南邮-06级市场营销-朱云曦与其所任职江苏灵狐软件科技所公有请勿用于商业用途如用于商业用途一经发现必追究法律责任(如需文档中的结构图FLASH请与联系)主讲：陈生莲幼儿园活动设计与实践绪 论一主要内容 幼儿园教育活动的基本理论1幼儿园教育活动设计的基本要素2幼儿园教育活动内容与设计

• 如何设计幼儿园教育活动.doc

  如何设计幼儿园教育活动一名全国语文特级教师专家在整理她的教育生涯和成功经验时得出她之所以成为特级教师的结论竟是： 一篇课文三次备课坚持三年必成名师 这位教师的三次备课是： 第一次备课—一摆进自我按自己见解准备方案不看任何参考书和文献 第二次备课—一广泛涉猎分类处理各种修改方案 第三次备课边教边改在设想与上课的不同细节中区别顺利和困难之处课后再备课这位特级教师的经验也可以成为我们幼儿教师的

• 幼儿园教育活动设计案例.doc

  一大班音乐教案：粗心的小画家目标：1.尝试用自然音进行唱歌掌握附点音符的唱法2.感受歌曲诙谐幽默的特点准备：图片磁带录音铃鼓附点节奏图示过程：一激发幼儿兴趣　　小朋友你们看今天谁来和大家一起做游戏了(出示丁丁)????? 这个小朋友的名字叫丁丁你们知道他最喜欢做什么吗????? 丁丁今天还带来几张图画请小朋友帮忙看一下画得怎么样????? 二通过图片理解歌词：　　? 1幼儿观察后集体讲述 请

• 《幼儿园教育活动设计与指导》(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《幼儿园教育活动设计与指导》(二)第七章 幼儿园社会教育活动的设计与指导幼儿社会教育概述幼儿社会教育的目标内容方法与途径幼儿园社会教育活动的设计与实施家庭与幼儿社会教育社区与幼儿社会教育幼儿园社会教育活动方案的评价教学目标：1了解幼儿园社会教育的涵义目标内容方法与途径2理解幼儿园社会教育的目标内容以及原则方法与途径3掌握设计幼

• 幼儿园教育活动方法的设计.doc

  幼儿园教育活动方法的设计一幼儿园教育活动方法的概述(一)含义：幼儿园教育活动方法主要是指为了完成一定的活动任务师生在共同活动中采用的手段其中既有教师教的方法也包括幼儿学的方法它是随着教育实践的深入而逐渐发展和完善起来的幼儿园教育活动一般方法：直观类：观察法演示法示范法范例法欣赏法语言类：讲述法讲解法谈话法描述法实践类：练习法操作法游戏法表达法实验法根据活动主体的不同可划分为：以教师活动为主的