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附件3:三好学生优秀学生干部登记表 湟中 县(区) 学校名称: 西堡镇羊圈学校 班级八(1)班陈生芹民族汉性别女出生年月籍贯青海湟中政治面貌团员现任职务班长拟推荐获奖名称三好学生成绩语文数学外语政治(思想)物理化学生物历史地理体育劳技9897959596979492优秀优秀受过何种奖励2007年3月获羊圈学校校级优秀学生干部2007年10月在学校组织的综合知识竞赛中获一等
六个一材料之 帮扶学困生经验材料 教师 宋军学困生辅导经验材料 ?????对教师来讲转化学困生就是一向面向全体学生全面提高教学质量的根本保证作为教师如何使学困生变后进为先进呢 ??? 我认为要转化学困生应当做到七多一多接近教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生教师应把真诚的爱给予学困生尊重他们关心他们理解宽容他们一般来讲学习
小学学困生帮扶经验材料 杨疃镇小胡小学 寿 敏素质教育是面向全体学生而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况采取相应的方法特别是要关心那些学习困难的学生.应该利用假期走访了解了每个学困生的特点认真的分析学困生形成的原因.制定学困生帮扶计划.一. 建立民主平等的师生关系让学困生主动要求进步现代教育思想告诉我们师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育才会可能被培养成符合社会发展需
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农村学校转化学困生的策略研究 前期测评针对学困生的现状我们对化学学习有困难的学生进行了问卷调查参加本次调查的学生有2个班级的45名学生其中男生25名女生20名通过观察问卷数据统计和分析我们初步确定了初中化学学困生形成的原因:消极的学习态度不科学的学习方法及不良的学习习惯等具体数据分析如下:一.缺乏学习化学的兴趣学习态度消极:1.数据统计你是否喜欢上化学课的学生喜欢上化学课的学生无所谓的学生不喜欢你
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