第二课时一复习检查合作互动1.听写词语:民族 谱写 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇对照课件同桌互相检查矫正反馈(课件出示:听写的词语)2.你能用上这几个词语说说这篇课文的内容吗二感受奇迹长城运河过渡:同学们你们有谁去过长城谁游过运河今天啊老师就带着大家去看一看长城去游一游运河1.看长城:请小朋友们打开书本自由读一读第一节想一想:在的眼里长城是怎样的(课件演示:诗歌第一节)(1)看视频结合课文理解连
长城和运河第二课时教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读背诵诗歌 2.能根据课文中的插图写一段话或仿写一段诗歌 3.了解长城和运河的特点激发学生爱祖国爱人民的热情教学重点: 1.了解关于长城和运河的史实理解她们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情教学难点: 能根据课文中的插图写一段话或仿写一段诗歌教学方法: 练习法读书指导法教学过程: 一复习导入: 1听写
1长城和运河教学内容分析这首诗写驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象诗歌有两节第一节写的是看到万里长城像巨龙蜿蜒在群山之中从山海关到嘉峪关第二节写的是京杭大运河从北京到杭州开通了运河方便了水上航运这些都是中国古代劳动人民的杰作也是中华民族的骄傲重点难点1了解长城和运河的的特点2抓重点词句反复品读图文结合并借助相关的补充深入感受奇异景象教学准备挂图多媒体课时安排2 课时教学过程第一课时
课题: 1长城和运河 第 一 课时 总序号:第 3 节 教学内容:教学目标:1通过学生的反复练读能正确流利地有感情地朗读课文2借助拼音或工具书学会本课9个生字理解由生字组成地词语3了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造增加民族自豪感教学重点或难点:能正确流利地有感情地朗读课学会本课9个生字理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏歌曲1 长城和运河 1说说影片里介绍的是什么给你的感觉是什么 雄伟壮观2课文是怎样描写长城的 你知道把长城比作什么吗3.哪句话说明长城绵延万里东起山海关西到嘉峪关嘉峪关山海关欣赏长城四季的景色 长城 春 长城 夏 长城 秋 长城 冬 交流:长城是怎样建造的有什么作用规模及历史地位
第1课 长城和运河一选字填空1偏旁??? 诗篇??? 遍地2驾驶??? 书架??? 责骂3蜻蜓??? 蜿蜒??? 拖延二根据课文内容填空1西海关巨龙穿行连绵起伏2首都北京天堂杭州稠带飘落银光闪闪3巨龙雄伟绸带美丽是谁创造了这人间奇迹是我们中华民族的祖先我们中华民族的祖先三照样子把句子补充完整中秋节到了天上的月亮像银盘一样万里长城像一条腾飞的巨龙蜿蜒于崇山峻岭之间四观察课本上的长城图写一段话尽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长城和运河长城运河京杭大运河长城: 春秋战国时期各国为了防御在形势险要的地方修筑长城秦始皇灭六国完成统一后为防御北方匈奴的南侵将秦赵燕三国北边长城连贯为一俗称万里长城是世界历
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课题1 长城和运河 课时安排两课时教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课9个生字:驾折蜒谱朽篇创族绸其中嘉杭只识不写3.整体感知课文内容4.引导学生搜集长城京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的加深对课文内容的感悟增强学生的民族自豪感5.体悟文中两个比喻的精当既突出了长城与运河的特点又使诗文生动形象6.观察课文中万里长城或京杭大运
13《长城和运河》教学目标: 1能正确流利有感情的朗读课文 2能了解课文内容能根据提示填空 3了解万里长城和京杭大运河起点和终点知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲教学重点:能正确流利有感情的朗读课文了解万里长城和京杭大运河起点和终点教学难点:知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲教学教具:多媒体课件 第二课时一 复习导入1小朋友
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