复习导入六年级内容:圆锥的认识 教材2526页内容 教者:蓝保贤莫小雨 罗美华 4小组交流:(讲听)3独立完成写在小卡上(想做写)2全班调查(讲做)1PPT出示情境(看)2小组交流:(想做)1独立完成3学生说想法教师揭示课题(讲听)2引导学生思考(想讲)1提出问题小结5分20分 12分巩固提升探究新知教学要素
《圆锥的认识》教案湖北省京山县宋河镇小田蓉教学内容:六年制第十二册数学第48—49页的内容完成第49页上面的做一做和练习十 二的第1—2题教学目的:使学生认识圆锥掌握圆锥的特征会看圆锥的平面图教学重难点:圆锥的特征教具准备:圆锥形物体一个圆锥的模型一个CAI课件四件学具准备:圆锥形实物模型一个一块平板(或玻璃)一把直尺教程:一导入新课师:我们已经学习了圆柱的有关知识谁能告诉老师圆柱有什么特征
圆锥的认识教学内容:教科书第23-24页的例1和做一做练习四的第12题教学目标:1认识圆锥掌握圆锥的特征2认识圆锥的高会正确测量圆锥的高3培养学生的动手操作能力观察分析能力和一定的空间想象能力教学重点:掌握圆锥的特征及各部分名称教学难点:圆锥高的测量方法教具准备:一个圆锥形物体一个圆锥形模型一块平板一把直尺主题图flash课件教学过程:一新课导入同学们前面我们认识了谁能说一说圆柱各部分名称及
圆锥的认识教学内容:教科书第23-24页的例1和做一做练习四的第12题教学目标:1认识圆锥掌握圆锥的特征2认识圆锥的高会正确测量圆锥的高3培养学生的动手操作能力观察分析能力和一定的空间想象能力教学重点:掌握圆锥的特征及各部分名称教学难点:圆锥高的测量方法教具准备:一个圆锥形物体一个圆锥形模型一块平板一把直尺主题图flash课件教学过程:一新课导入同学们前面我们认识了谁能说一说圆柱各部分名称及
《圆锥的认识》教案【教学设计说明】《圆锥的认识》选自九义人教版第十二册是课本P41—42页的内容它是小学阶段学习几何知识的最后部分是在学生掌握了圆柱的认识圆柱的表面积和圆柱的体积的基础上进行教学的教材先介绍教材的重点:圆锥的特征及各部分名称再介绍教材的难点:高的测量方法最后通过把圆锥侧面展开让学生知道它的侧面是扇形学习本节教材不仅要使学生认识圆锥为学习圆锥的体积作好铺垫还要进一步发展学生的空
祁县实验小学( 六 )年级( 下 )册 ( 数 )学科集体备课表二个 案 表课 题圆锥的认识 课 时1复备教师郝月秀复备时间授课教师郝月秀授课时间教?学?目?标知 识能 力让学生在观察操作交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高 ?过 程方 法让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考 ?情 感态 度价值观让学生
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圆柱和圆锥的认识 教案教学内容 教材第18—19页的例1完成第19页的练一练和练习五的第1—4题 教学目标 1.使学生认识圆柱和圆锥的特征能看懂圆柱圆锥的平面图 2.认识圆柱和圆锥的底面侧面和高并会测量高 教学重点 1.让学生从整体上体会圆柱和圆锥的特征了解围成圆柱或圆锥的各个面2.认识圆柱和圆锥的高并会测量高 教学难点 认识圆锥的高 教具准备:教师准备圆柱体圆锥体的物体让学生收集
圆柱和圆锥的认识 教案教学内容 教材第18—19页的例1完成第19页的练一练和练习五的第1—4题 教学目标 1.使学生认识圆柱和圆锥的特征能看懂圆柱圆锥的平面图 2.认识圆柱和圆锥的底面侧面和高并会测量高 教学重点 1.让学生从整体上体会圆柱和圆锥的特征了解围成圆柱或圆锥的各个面2.认识圆柱和圆锥的高并会测量高 教学难点 认识圆锥的高 教具准备:教师准备圆柱体圆锥体的物体让学生收集
《圆柱和圆锥的认识》教学案主备人:支如意 杨菊环学习内容:苏教版小学数学六年级下册第18页例1及练一练 学习目标:1发现圆柱和圆锥的特征2知道圆柱和圆锥的底面侧面和高学习重点:掌握圆柱和圆锥的特征学习难点::探索平面图形和立体图形的之间的关系认识立体图形学法指导:先由学生自学课本经历自主探索总结的过程并独立完成《新知我先学》1阅读教材2尝试练习3小组合作讨论4批注(在重点或疑难处做上标注
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