相关文档

• 7-3-4.加乘原理之图论.题库版.doc

  7-3-3加乘原理之图论题库 教师版page 4 of NUMS 4 7-3-3加乘原理之图论教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理相关的常见题型：数论

• 7-3-4.加乘原理之图论.学生版.doc

  7-3-4加乘原理之图论题库 学生版page 3 of NUMS 3 7-3-4加乘原理之图论教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理相关的常见题型：数论

• 7-3-3.加乘原理之数字问题_二_.题库版.doc

  7-3-4加乘原理之数字问题（二）题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-3加乘原理之数字问题（二）教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理

• 7-3-1.加乘原理之综合运用.题库版.doc

  7-3-1加乘原理之综合应用题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-1加乘原理之综合运用教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理相关的常见题

• 7-3-2.加乘原理之数字问题_一_.题库版.doc

  7-3-2加乘原理之数字问题（一）题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-2加乘原理之数字问题（一）教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理

• 7-7-4.容斥原理之数论问题.题库版.doc

  7-7-4容斥原理之数论问题题库 教师版page 7 of NUMS 7 7-7-4容斥原理之数论问题教学目标了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容；掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用．知识要点一、两量重叠问题在一些计数问题中，经常遇到有关集合元素个数的计算．求两个集合并集的元素的个数，不能简单地把两个集合的元素个数相加，而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数，即减去交集的元素

• 7-2-3.乘法原理之染色法.题库版.doc

  7-2-3乘法原理之染色问题题库 教师版page 8 of NUMS 8 7-2-3乘法原理之染色问题教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容，掌握乘法原理运用的方法；2使学生分清楚什么时候用乘法原理，分清有几个必要的步骤，以及各步之间的关系．3培养学生准确分解步骤的解题能力；乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题，本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯．知识要点一、乘法原理概念引入老师

• 7-3-3.加乘原理之数字问题_二_.学生版.doc

  7-3-3加乘原理之数字问题（二）题库 学生版page 5 of NUMS 5 7-3-3加乘原理之数字问题（二）教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理

• 7-1-3.加法原理之树形图及标数法.题库版.doc

  7-1-3加法原理之树形图及标数法 教师版page 9 of NUMS 9 7-1-3加法原理之树形图及标数法教学目标1使学生掌握加法原理的基本内容；2掌握加法原理的运用以及与乘法原理的区别；3培养学生分类讨论问题的能力，了解分类的主要方法和遵循的主要原则．加法原理的数学思想主旨在于分类讨论问题，教授本讲的目的也是为了培养学生分类讨论问题的习惯，锻炼思维的周全细致．知识要点一、加法原理概念

• 7-3-2.加乘原理之数字问题_一_.学生版.doc

  7-3-2加乘原理之数字问题（一）题库 学生版page 4 of NUMS 4 7-3-2加乘原理之数字问题（一）教学目标1复习乘法原理和加法原理；2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力．3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题．在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理