知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版高一数学必修1第二章 指数运算及指数函数的图像与性质 教学目标知识目标:理解根式的运算性质,掌握分数指数幂运算的性质;掌握指数函数概念及其基本性质能力目标:了解指数与指数幂的运算,提高计算能力;
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版高一数学必修1第二章 对数运算及对数函数的图像与性质 教学目标知识目标:掌握对数式与指数式的相互转化,掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的和过程;初步理解对数函数的概念;掌握对数函数图象及
第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高一学科数学授课教师冯天红上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3教学课题指数函数及其性质教学目标1知识目标:掌握指数函数概念及其基本性质2能力目标:培养学生画图能力与逻辑思
#
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版高一数学必修1第二章 幂函数及其性质教学目标知识目标:掌握幂函数及其性质能力目标:通过本节课的学习培养学生作图能力与实际应用能力情感态度价值观:培养学生探究精神与正确的学习函数的态度教学重点
INCLUDEPICTURE课后强化作业.tif 1.函数f(x)(a2-1)x在R上是减函数则a的取值范围是( )A.a>1 B.a<2C.a<eq r(2) D.1<a<eq r(2)[答案] D[解析] 由题意知0<a2-1<1∴1<a2<2∴1<a<eq r(2).2.(2011·山东文3)若点(a9)在函数y3x的图象上则taneq f(aπ6)
清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门
清华大学 张三这是一节正式课教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门1对1负责XX学科的教研咨询和教授工作XX老师对XX章节的内容特别有心得并且
Xupeisen110 高中数学 指数函数第4课时 指数函数及其性质(一)(一)教学目标1.知识与技能了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象.2.过程与方法能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索指数函数图象特征.3.情感、态度与价值观在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣,努力培养学生的创新意识.(二)教学重点、难
PAGE MERGEFORMAT 1第5讲 指数与指数函数一选择题1.(2017·衡水中学模拟)若aeq blc(rc)(avs4alco1(f(23)))xbx2cx则当x>1时abc的大小关系是( )A.c<a<b B.c<b<aC.a<b<c D.a<c<b解析 当x>1时0<aeq blc(rc)(avs4alco1(f(23)))x<eq f(23)b
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报