相关文档

• 2014年山西教师资格考试每日一练（4.8）.docx

  2014年山西教师资格考试每日一练（）1.艾宾浩斯认为遗忘的进程具有( )特点A.匀速 B.先快后慢 C.先慢后快 D.不变2.万绿丛中一点红体现了知觉的( )A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性3.在艺术欣赏与创造活动中应提倡( )学习A.自主 B.小组 C.互相 D.合作4.如果没有( )教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光教师的行动研究也就无法启动A.教师备课 B.教师学习 C

• 2014年山西教师资格考试每日一练（5.8）.doc

  2014年山西教师资格考试每日一练（）1.活到老学到老是现代教育( )特点的要求A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性2.孔夫子所说的其身正不令而行其身不正虽令不止从教师的角度来说可以理解为( )A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了不要教育学生学生自然会学好D.教师自己以身作则其一言一行都会对学生产生巨大的影响3.某学生想选修一门感兴趣的学科但又怕考试不及格这属于

• 2014年山西教师资格考试每日一练（4.16）.docx

  2014年山西教师资格考试每日一练（）1.教育就是生活这句话是( )最先提出的A.杜威 B.洛克 C.陶行知 D.赫尔巴特2.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛3.县级人民教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量组织校长教师的培训和流动加强对( )的建设A.城市学校 B.薄弱学校 C.农村学校 D.普通学校4.凡年满( )周岁的

• 2014年山西教师资格考试每日一练（5.4）.doc

  2014年山西教师资格考试每日一练（）1.( )是幼儿学习的主要方式A.观察 B.思考 C.倾听 D.分析2.学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师( )的一部分A.职业化 B.专业化 C.终身化 D.专门化3.学校和教师有义务保护学生私人不愿或不便让他人干涉的与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利是指学生的( )A.身心健康权 B.人格尊严权 C.人身

• 2014年山西教师资格考试每日一练5.5.doc

  2014年山西教师资格考试每日一练（）1.教师劳动的本质特点是( )A.物质生产劳动 B.精神生产劳动 C.政治生产劳动 D.经济生产劳动2.学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式这种学习属于( )A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.组合学习3.以下关于素质教育和应试教育的选项中说法正确的是( )A.素质教育强调的是筛选性评价B.应试教育和素质教育的根本区别在于评价方式的不同C.素

• 2014年浙江教师资格考试每日一练（4.8）.doc

  2014年浙江教师资格考试每日一练() 1.艾宾浩斯认为遗忘的进程具有( )特点A.匀速 B.先快后慢 C.先慢后快 D.不变 2.万绿丛中一点红体现了知觉的( )A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 3.在艺术欣赏与创造活动中应提倡( )学习A.自主 B.小组 C.互相 D.合作 4.如果没有( )教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光教师的行动研究也就无法启动A.教师备课 B.教师

• 2014云南教师资格考试每日一练（4.8）.doc

  #

• 广西教师资格考试每日一练（7.8）.doc

  广西教师资格考试每日一练（）广西教师资格考试交流群：175518123?1.根据形式的不同调查研究可分为( )①问卷法 ②抽样法 ③访谈法 ④因果法A.①③ B.②③ C.①④ D.②④2.根据一类事物具有的共同的本质属性来推断该类事物中的个别事物所具有的本质属性的推理形式和思维方法叫做( )A.分析 B.综合 C.归纳 D.演绎3.寓言故事盲人摸象中的盲人之所以对大象产生了种种荒谬的认识就在于他

• 2014年湖北教师资格考试每日一练（2.8）.doc

  #

• 2014年浙江教师资格考试每日一练（4.2）.doc

  #