crisp英音:[krisp]美音:[kr?sp]crow英音:[kr?u]美音:[kro]dangerous英音:[deind??r?s]美音:[dend??r?s]December英音:[disemb?]美音:[d?s?mb?]desk英音:[desk]美音:[d?sk]dish英音:[di?]美音:[d??]dive英音:[daiv]美音:[da?v]doctor英音:[d?kt?]美音:[
[p?l]n.??[pen?p?l]n.?? [k?n?d?]n.??[fra:ns]n.??[d??p?n]n.???[?streilj?]n.??[k?ntri]n.?? [liv]vi.??[l??ɡwid?]? [w?:ld]n.?[frent?]n.?[laik]vt.?[dislaik]vt.?? [p?ust]n.?[?fis]n.??[p?ust?fis]n [laibr?ri]n
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英语音标元音及单词(Primary English Book5-6-7-8)注:以第一个元音为例 i: :peach sweep key teacher the USA each other speech season beanstalk need bean sleep meat kilo leaf pizza week queen weekend dream bee
音标与单词 音标的学习是枯燥的,所以在平时的教学过程中,要将音标的教学与单词的教学结合在一起,这样既可以避免一味的学习音标所产生的枯燥感,也可以让学生音型结合,更好地学习单词。但是如何正确的处理好两者的关系,做到单词音标两不误。在我实习的过程中,我发现在教学中,应尽量做到以下两点:(一)音形结合,掌握规律教会学生音标的认读及拼读之后,应注意培养学生按照读音规则,把单词的音、形、义联系起来迅速反应
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第一课??突破音标??2????单元音(12)?i:?i?e????:???a:????:???u:?u??i:?see?me?we?he???????????i?it?sit?big?pig??e?get?bed?check????????????cap?map?fat?bad???:?fur?her?sir???????????????ago?above?teacher?a:?arm?art?
狮子——lion [lai?n]豹——leopard [lep?d]熊猫——panda [p?nd?]老虎——tiger [taig?]狼——wolf [wulf]斑马——zebra [zi:br? ]公牛——bull [bul ]母牛——cow [kau ]小牛——calf [kɑ:f]水牛——buffalo[b?f?l?u] 山羊——goat [g?ut ]绵羊——sheep [?i:p ]
多音字注音组词( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 似 露 挨 佛 ( )( ) ( )( )
1. Have you ever read about ein??nt Rome 2. I find no ?ntr?st in such things.3. We shouldnt be ?nka?ndto animals.4. You can t?u:z three books from the library each time.5. The SPCA
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