语文学习要求:笔记本的使用堂上笔记本:预习笔记课后补充课外阅读笔记本:每周一份读书笔记(好词10个并选2个词语造句好句5句并仿写3句读后感一篇)翻译本(把每篇古文抄写一次解词一次全文句子翻译一次)作业本:两个轮换书写不工整的要重做小测本每次测验完毕必须及时更正语文学习要求:预习:二读法(一读:标记段序正音了解大意二读:根据文体知识抓住要点写旁批并提出疑难问题)要求:端正坐姿专注听讲积极思考
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1.读:读课文两遍标出自然段3.圈:圈出生字和成语
1.读:读课文两遍标出自然段3.圈:圈出生字和成语
2.课后生字读准字音并一字组两个词语写在书上3课后第三题的词语读三遍三再读读画画 再读一遍课文做到读准字音读通句子不添字不漏字 孩子们你们知道怎么预习课文吗掌握好的预习方法能帮我们不少忙呢快来看看怎么预习课文吧读读画画1.读第一遍课文画出自己不认识的字词借助拼音读准字音多读几遍2.读第二遍课文用——画出课后绿线格内的生字用○画出课后田字格中的生字读两遍3.读第三编课文标出自然段落的序号
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二年级下册语文学习要求本学期的语文学习要求有所调整请家长按照下列要求辅导孩子学习一.预习课文:见语文书第一页二学习重点:作为三年级衔接阶段我们有三条学习线 1基础知识线因为有了一二年级前一阶段的帮扶学生有能力自主识字所以我们上只讲易错字的写法其余字词靠预习中的抄写和复习中的听写来巩固虽然上学习生字的时间少了但是学生最应该掌握的还是基础知识听写默写背诵的作业要认真落实2阅读理
一年级 语文学科学习要求一.每天督促孩子按老师的要求认真完成语文作业并在每一样作业的最后签字1.做作业之前注意要先复习再完成作业2.在完成作业中家长要反复严格地训练孩子养成正确的读写姿势和握笔方法(写字要做到头正肩平足稳眼睛离作业本一尺胸离桌子一拳手离笔尖一寸)每天晚上的听写(默写)作业家长要帮孩子念听写完后家长批改如有错误按照老师的听写改错要求改正由于孩子识字量少在完成《语文课前课后同步
《语文》(2)教学要求教学对象本要求的教学对象是江苏城市职业学院五年制高职2009级各专业学生教学原则和目标语文教学遵循打好基础突出应用强调能力适当延伸的原则以推进素质教育和培养学生对语言文字的实际应用能力为主线通过听说读写的训练使学生获取大量信息能有效的进行多方面的交流增强学生驾驭语言的能力和语言文学修养教材的使用本学期2009级五年制高职语文学科使用教材为中央电大组织编写的《语文》(第二
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