第4课时 公式法(2)学习目标视窗记住用一元二次方程的根的判别式b2-4ac判别ax2bxc0(a≠0)的根的情况.能运用一元二次方程的根的判别式解决简单的问题.基础巩固提优1.一元二次方程ax2bxc0(a≠0)根的判别式为?b2-4ac:当b2-4ac______0时方程有两个不相等的实数根当b2-4ac______0时方程有两个相等的实数根当b2-4ac______0时方程没有实数根.2.
第3课时 公 式 法(1)学习目标视窗掌握一元二次方程求根公式的推导过程并会应用公式法解一元二次方程.理解Δb2-4ac与一元二次方程ax2bxc0(a≠0)的根的关系. 基础巩固提优1. 方程ax2bxc0 (a≠0b2-4ac≥0)的两根为x1_______x2_______.2. 一元二次方程2x2-(2m1)xm0中根的判别式b2-4ac______若b2-4ac9则
第2课时 配 方 法 (2)学习目标视窗掌握用配方法解一元二次次方程的步骤.熟练运用配方法解决一些具体问题.基础巩固提优1. 2x2-4x_____2(x-________). 3x25x_____3(x________)-px______(x-______)2.4.______(x-______)2.5.把式子配成完全平方式需加上 .6.若x2px16是一个完全平方式则p的值为
第5课时 因式分解法学习目标视窗记住用因式分解法解一元二次方程的根据.能判断用因式分解法可解的一元二次方程.能应用因式分解法解决一些具体问题. 基础巩固提优1. 方程(x1)(3x2)0的根是_ __.2. 方程x(x3)(x3)的根为______.3.方程的根是 . 4.若实数满足则的值为 5. 一元二次方程5x2-2x0的解是( ).A. x10
公式法学习目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程了解公式法的概念会熟练应用公式法解一元二次方程.重点:求根公式的推导和公式法的应用.一复习引入1用直接开平方法解下列方程:(1) (2)2.总结用配方法解一元二次方程的步骤(1)移项 (2)二次项系数化为1 (3)方程两边都加上一次项系数的一半的平方 (4)原方程变形为(xm)2=n的形式
PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.2乘法公式第4课时教学目标1.知识与技能引导学生通过观察分析使他们掌握每一个乘法公式的结构特征及公式的含义会正确地运用这些公式.2.过程与方法通过探索和理解乘法公式感受乘法公式从一般到特殊的认知过程拓展思维空间.3.情感态度与价值观培养良好的分析思想和与人合作的习惯体会到数学算理的重要价值.重点难点1.重点:正确应用乘法公式(平方差公式完
14.3 因式分解14.3 因式分解14.3.2 公式法(第2课时)人教版 数学 八年级 上册 我们知道因式分解与整式乘法是反方向的变形我们学习了因式分解的两种方法:提取公因式法运用平方差公式法.现在大家自然会想还有哪些乘法公式可以用来分解因式呢导入新知2. 能较熟练地运用完全平方公式分解因式.1. 理解完全平方公式的特点.素养目标3. 能综合运用提公因式完全平方公式分解因式这两种方
PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.2乘法公式第2课时教学目标1.知识与技能探究平方差公式的应用熟练地应用于多项式乘法之中.2.过程与方法经历平方差公式的运用过程体会平方差公式的内涵.3.情感态度与价值观培养良好的运算能力以及观察事物的特征的能力感受到学习数学知识的实际价值.重点难点1.重点:运用平方差公式进行整式计算.2.难点:准确把握运用平方差公式的特征.弄清平方差公式
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22乘法公式222完全平方公式第1课时完全平方公式学习目标:1.会推导完全平方公式: INCLUDEPICTURE \* MERGEFORMATINET ,了解公式的几何解释,并能运用公式计算;2.经历探索完全平方公式的推导过程,发展符号感,体会“特殊----一般----特殊”的认识规律重点:掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义,正确运用公式进行计算.难点:运用完全平方公式进行计算.预习导
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