大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 17().doc

    PAGE PAGE 4第17讲 应用题(二) HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem0c05c5f1b3a05ecb7931aa8f t _b

  • 17-次函数的.pptx

    第17讲 │ 考点随堂练第17讲 │ 考点随堂练第17讲 │ 考点随堂练类型之二 二次函数在销售问题方面的应用图17-3

  • 1717--一次函数的.doc

    第17讲 一次函数的应用 本讲重点:利用一次函数的图象和性质它们解决简单的实际问题.【考点链接】解决一次函数应用问题关键是求函数的解析式.求一次函数的解析式方法较多既可通过观察归纳得出也可分析数量关系得出但用的最多的是通过待定系数法求出.在求得一次函数的解析式后再结合一次函数的图像和 解决问题.【典例探究】考点1 实验探究求出解析式后进行应用『例1』(2012济宁)问题情境:用

  • 19().doc

    PAGE PAGE 6第19讲 应用题(二)一知识要点 解答复合应用题时一般有如下四个步骤:1.弄清题意找出已知条件和所求问题2.分析已知条件和所求问题之间的关系找出解题的途径3.拟定解答计划列出算式算出得数4.检验解

  • 19_().doc

    6 第19讲 应用题(二)一、知识要点 解答复合应用题时一般有如下四个步骤:1弄清题意,找出已知条件和所求问题;2分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径;3拟定解答计划,列出算式,算出得数;4,检验解答方法是否合理,结果是否正确,最后写出答案。二、精讲精练【例题1】某发电厂有10200吨煤,前10天每天烧煤300吨,后来改进炉灶,每天烧煤240吨。这堆煤还能烧多少天?练习1:1某电冰

  • 初一.doc

    VIP一对一个性化教学教案学科:数学年级性别 课题:教学目标 难点重点教学过程课前检查第二类:工程问题工程问题的基本关系:工作量=工作效率×工作时间 工作效率=工作量÷工作时间 工作时间=工作量÷工作效率注意:一般情况下把总工作量设为1完成某项任务的各工作量的和总工作量1① 完成一项工程甲需要a天乙需要b天则二人合做需要的天数为 1② 某工人原计划每

  • -方程.doc

    第二讲 解方程应用题 知识梳理: 你还记得方程怎么解吗第一类例题1:有两块地共80公顷第一块地的3倍比第二块地的2倍少10公顷这两块地各多少公顷限时训练:1六年级(1)班和(2)班共有学生92人其中(1)班人数的3倍比(2)班人数的2倍多41人求(1)班有多少人2光明小学五年级六年级学生人数的和是370人其中五年级的人数比六年级人数的倍少30人求两个年级各有多少人归纳总结:第二类:例题2:一个两

  • __(教师).doc

    学习改变命运,思考成就未来!  联系:62164116 学而思教育07年春季班讲义 二年级   提高班  第二讲    教师版 第 7页 第二讲 应用题课前复习1 动物园的兔笼里有黑、白两种兔子,其中黑兔子26只,比白兔子少7只,动物园的兔笼里一共有多少只兔子?【答案】白兔子的只数:26+7=33(只) 一共的只数:26+33=59(只)2 二年级图书角原来有98本书,买回来26本,又

  • 8一般().doc

    PAGE PAGE 6第8讲 一般应用题(二) HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem8d48e7ae991cb9f3fbed5003 t

  • 27两步().doc

    PAGE PAGE 6第27讲 应用题(二)专题简析这一讲我们继续讨论两步计算应用题记住:一定要弄清楚题中条件与条件条件和问题之间的关系才能找出解题的方法解答这组题时要分析题中各部分之间的关系如果求几个几是多少或求几的倍数是多少就用乘法如果把一个数平均分成几份求每份是多少或求一个数里有几个几就用除法来计算当求几的几倍是多少后再求总数或差时就不止一种解题方法小朋友要学会选择最佳解法【

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部