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  小学作文教学之我见 萍乡市芦溪县南坑镇大岭小学 贺磊 我从事教育工作已经有八年从事小学高年级教学工作将近四年从事一年三年级语文教学一年四年级语文教学从事两年六年级语文教学在这个过程当中每每遇到作文教学就比较头疼不知道怎样的方法比较适合他们也在不断的摸索中首先谈谈我所认为的小学作文的要求吧一二年级对写话有兴趣写自己想说的话能将自己的所见所

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  小学作文教学之我见当今让我们的孩子最为头疼的是作文难难在无从下笔难在无话可写好多像毛教授一样的人就开始想作文有没有捷径不需要积累跨过低中高三个阶段的艰苦训练行不行答案当然是否定的首先好多家长甚至老师都认为低段不可以进行作文训练一二年级的小学生怎么会写作文呢其实不然低段正是句子训练的最佳时期高段篇章作文的句子是否通顺描写是否具体直接取决于低段的句子训练是否到位而句子训练的前提又是牢固的掌握词语并应用

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  小学作文教学之我见摘要： 新世纪初新的《语文课程标准》对作文教学提出了新的要求带来了作文教学理念的全面更新因此只有根据《新课标》作文教学目标在实践中借助人文性的思想武器摒弃传统习作教学让习作教学成为师生积极的生命互动让学生写自己想说的话乐于书面表达增强习作自信才能唤起学生对习作的兴趣本文是在通过认真学习《新课标》后根据实践和不断探究后而论述了小学作文教学的几点有效方法希望能对小学作文教学有一些帮助

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  小学作文教学方法之我见【内容摘要】：作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣激发学生爱作文的情感生活是丰富的作文是多彩的所以教师在进行作文教学时要采取各种行之有效的方法促使学生达到心中有物胸有成竹引导学生从要我作文转变成我要作文在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水平古代有一个笑话说有一个秀才平时不用功拿到一个作文题目枯肠绞尽也才写了几个字秀才娘子看着好笑便上前打趣道：