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第四课时 集合的运算---交集【学习导航】 知识网络 集合的运算定义交集性质运用学习要求 1.理解交集的概念及其交集的性质2.会求已知两个集合的交集 3.理解区间的表示法4.提高学生的逻辑思维能力.【互动】自学评价1.交集的定义: 一般地_________________________________________________称为A与B交集(intersection set)记
第五课时 集合的运算---并集【学习导航】 知识网络 集合的运算定义并集性质运用学习要求 1.理解并集的概念及其并集的性质2.会求已知两个集合的并集 3.初步会求集合的运算的综合问题 4.提高学生的分析解决问题的能力.【互动】自学评价1.并集的定义: 一般地_________________________________________________称为集合A与集合B的并集(u
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集合的并集x∈A或x∈BA∩AA提示:由A∪BA得B?A若a21则a-1或a1(舍去)若a2a则a0或a1(舍去)所以a的值可取0-1.任何一种运算都包含正运算和逆运算两种集合的交集并集的定义及其求法是本节的重点而当给出运算结果后怎样去推断或求出已知集合是本节的另一重点这就是逆运算过程.
学案四 集合的运算---交集并集明确学习目标研究学习目标 明确学习方向一三维目标:知识与目标:(1)理解交集与并集的概念(2)掌握交集与并集的区别与联系(3)会求两个已知集合的交集和并集并能正确应用它们解决一些简单问题过程与方法:通过观察和类比借助Venn图理解集合的基本运算体会直观图示对理解抽象概念的作用培养数形结合的思想情感态度与价值观:通过使用集合的语言感受集合语言在描述客观现实和数学问
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第五课时 集合的运算---并集【学习导航】 知识网络 集合的运算定义并集性质运用学习要求 1.理解并集的概念及其并集的性质2.会求已知两个集合的并集 3.初步会求集合的运算的综合问题 4.提高学生的分析解决问题的能力.【互动】自学评价1.并集的定义: 一般地_________________________________________________称为集合A与集合B的并集(unio
第六课时交集、并集【学习导航】学习要求:1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。2、注意用数轴、文氏图来解决交集、并集问题。3、分类讨论思想在解题中的应用。【精典范例】一、交集并集性质的应用例1、已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D{(x,y)|x+y=0}。(1)判断B、C、D间的关系;(2)求A∩B。
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