小升初语文阅读复习指导一联系上下文理解词语复习要求:能准确领会词语在文中的意思复习提示:由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性)有些词离开了具体的语言环境往往难以理解因此必须在复习中着重指导学生瞻前顾后联系上下文准确理解词语的意思其方法大致有: 1找出前后文中的有关语句——明确词义 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里只要联系前后文加以明确就行了比如:《马踏飞燕》
记叙文阅读方法:用心读懂全文→提炼中心大意(人事情理)→认真读题干明确思路→答题扣词题干中的关键词→尽量要点齐全(分值)1表达方式:记叙描写说明议论抒情2描写方法:动作语言心理外貌神态(细节描写)3记叙顺序的作用一顺叙通过事情的发展时间的推移和按照认识的发展来叙述二倒叙内容集中对比鲜明能增强文章的生动性使文章产生悬念更能引人入胜同时也可以避免叙述的平板和结构的单调三插叙为了对主要情节起补充衬
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语文复习2010年9月
小升初语文阅读综合复习(一)——怎样理解文中的词语 班级 理解词语含义的基本方法:查字典词典等工具书:抓住词语中一两个关键的难字运用字典词典等工具书查出它们的意思那么整个词语的意思也就显而易见了结合具体的语言环境:同一个词语在不同的语句中可以表示不同的意思因而理解时要做到词不离句这样才能准确理解用近义词和反义词进行比较分析探求词的本义或来源弄清词语的引申
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58期小升初语文科专题晚辅之语文阅读复习方法小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解积累和初步的运用能力高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量体会词语的感情色彩句子的含义及表达效果揣摩文章的叙述顺序领悟文章的表达方法等小升初阅读理解考察的内容包括:理解加点字词体会句子的含义概括文章(段落)的主要内容揭示文章的中心思想对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等要在阅读上有所突破首先要培养习惯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级难非常难很难难也不算很难.xkb1 阅读理解 (一)词句理解一词语理解1分析词素解释词语2联系上下文解释词语3用近义词代换法或反义词否定法解释词语4联系生活实际解释词语5注意古今词义的变化6结合特定的语言环境来理解词语 1分析词素解释词语【例】 这时两手空空
小说阅读复习指导关于小说的考试要求:1.整体把握小说叙述的内容理清小说的情节2.初步领悟小说的社会内涵读懂小说所反映的社会主题3.能对小说中主要人物的性格特点进行简洁的分析评价4.联系小说的社会背景对的思想感情作出自己的评判5.能对小说中富有表现力的语言进行多角度的赏析特别要注意人物描写环境描写比喻句双关句等在具体语境中的内涵和表达效果6.对小说的一些表达技巧能初步赏析如伏笔句过渡句照应句等对
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