青年教师家访记录2008—2009学年度 第 2学期 学生潘亮班级八(1)家访时间家长潘文洪地址贵州省凯里市龙头河新村6号指导教师粟应人随行教师王春林 周宗忠家访目的鼓励该生的学习进步谈话内容王老师:潘亮同学这段时间进步不少希望不要骄傲继续发扬孙老师:潘亮同学很聪明信息技术技术学得快希望以后能多帮助其他同学平时做小老师不仅可以帮助同学也可
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十一月份家访记录园名:都市兰亭幼儿园幼儿园????????? 班级 中三班家访时间11月家访对象唐钰善家访教师张老师.李老师.卢老师幼儿在园情况唐钰善小朋友是一位可爱的小女孩是中三班这个月新来的小朋友通过观察老师发现她有些好动不管是上课还是玩游戏的时候总是喜欢动来动去但经过一个月的时间老师经常性的提醒现在好多了老师相信你以后能做得更好家访过程1了解在之前幼儿园里的一些表现2家长指出了一些不好的习惯
家访记录表白雪辞旧春风送暖新的一年已经来临不懈的努力给我们带来欢乐更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷伴着马到成功的脚步我们又迎来新的学期可爱的小朋友们在愉快而又温馨的寒假中又长大一岁在新的学期开始之前我们对各位家长表示深深的感谢感谢大家在过去的一年中对我们工作的积极支持与配合是您的参与才让我们的孩子取得更大的进步其次在新学期中希望您也能一如既往地与我们合作随时交流孩子的成长点滴共同孩子
家访记录家访目的请家长在家多培养孩子学习的积极性可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏 解决主要问题做事情没多大耐心特别是做数学作业的时候总是一边玩一边做 家访目的近阶段夏天予小朋友在课上能够积极动脑认真思考老师的问题但是最好能够举手回答问题.解决主要问题夏天予小朋友性格比较外向活泼好动但是过分顽皮他上课时的行为习惯不是特别好 经过与家长交谈家长工作比较忙没有过多时间教育孩子他
小学生体育课游戏 233 ()1老鹰捉小鸡 游戏方法为:游戏开始时前先分角色即一人当母鸡一人当老鹰其余的当小鸡小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队老鹰站在母鸡对面做捉小鸡姿势游戏开始时老鹰叫着做赶鸡运作母鸡身后的小鸡做惊恐状母鸡极力保护身后的小鸡老鹰再叫着转着圈去捉小鸡众小鸡则在母鸡身后左躲右闪游戏规则若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了小鸡便要从队里退下来一场游戏结束后重新分配角色上一轮被
中职生 家访记录 按照学校的统一要求在十月份期间对部分学生进行了家访颇有收获现将有关情况总结如下: 通过家访增强了家长与老师家长与学校的联系相互了解了学生在学校与在家中的表现便于以后对孩子的教育管理 在与学生与家长交流我能够了解每一个学生地家庭状况学习环境学生的个性在家的表现了解到家长的希望要求以及教育方法等并做好详细的记载为今后的教学工作奠定了基础家长和老师在此基础上确立了诚信关系通
胜采小学校长杨继洲暑假家访记录家访时间:7月24日? 班??? 级:五年级三班? 家访教师:杨继洲学生:李硕??? 家长:李强? 家庭住址:唐家市场家访记录:一学生家庭情况该生父母在胜采唐家市场开了一家五金店家里还有一个不足半岁的小妹妹父母平时比较忙对孩子疏于管理生活及学习方面主要靠孩子自觉孩子在班里成绩中等性格活泼比较单纯有较强的正义感和上进心二访问情况1介绍孩子的班级情况及表现孩
什川中学九年级家访记录班级: 家访教师:时间学生形式家庭住址家庭情况家访内容家访效果家长意见建议家长签字: :
家访记录一家访目的:该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想虽然进行过多次的差生辅导教育但是效果仍不明显致使班级总体成绩落后于同级其他班级而且该生性格内向不愿与同老师进行交流沉默寡言上从未发过言问原因不愿和老师作深层次的交流只是一言不发而且只要一批评她就会掉眼泪所以为了找出问题的症结避免她的成绩下降形成不良的学习习惯我决定进行家访家访情况:到学生家中家里只有父亲一人在家家长反应较为冷淡:知
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