小学一年级一班语文试卷分析 李佩第一学期期末检测的结束从卷面上看学生做的还是不错的但是也反映出一些问题为了提高教学成绩特对本次测试的试卷分析如下: 一测试成绩分析 本班现有52人全部参加了考试人平均分优秀人数27人优秀率84及格人数50人本次测试比较满意但也有不足的地方 二试题结构和特点 结构:本试卷包括十道题:第一题区分声母和韵母第二题和第三
一看拼音写词语 本题主要考查学生的书写能力在田字格中学生如何正确书写怎样才能按部首正确均匀地书写总体来看本题的得分率不高约85左右失分原因主要在于学生不能正确书写出现错字现象失分最多的是 hong ri 这个词语上个人认为教师在教学中应加大学生书写力度认真教给学生如何一笔一划地把字写端正写正确 二写出带有下面偏旁的字并组词 本题既考查了学生对字的偏旁部首的认识又考查
小学一年级语文期中试卷分析 一试题内容 本次试卷首先把汉语拼音作为了重点考查了学生以下几个方面的能力:1辨别声母韵母整体认读音节的能力 2 生字生词和音节的搭配能力 3组合音节的能力4看图找音节的能力5看拼音写笔画的能力6给音节加声调的能力 其次在汉字词语句子方面考察了学生以下几个方面的能力:1正确书写汉字的能力2给表示事物的词语搭配数量词的能力3给形容词搭配合适名词的能力4补充句子的能
小学一年级语文期末试卷分析??????????????????刘莎第一学期期末检测的结束从卷面上看学生做的不是特别理想反映出一些问题为了提高教学成绩特对本次测试的试卷分析如下:一对试卷的总体分析总体而言该试卷知识面面俱到既考查了学生的语言积累又检测了运用的能力题量适中难易适度依据课标尊重教材试卷的特点:1突出基础知识从知识点上看覆盖面广对整学期所学过的每个知识点都有涉及在本次测试题中大部分来
试卷分析 小学语文一班 程丽娜上小学在我四岁的那年东边的尼姑庵里办了一所正式的小学老师来挨家挨户动员妈妈笑着问:还在地上爬的要不要老师说:要说着就把我的名字登记了教我们的何杏菊老师刚从外地的小学毕业短头发雪白的牙齿一脸的笑用现在的话说是一个阳光女孩她教我们识字造句全在做游戏它每天都讲好听的故事我们听不够他说你们再学一点字就能自己看书了书上的故事更多很快我们真能看书了我看的第一本书是《安徒生童
小学一年级二班数学试卷分析2010—2011学年度第一学期期末模拟测试时间一晃而过本学期小学一年级数学第一学期快要结束了12月21日我进行了一次期末模拟测试现将本次考试情况做出分析:一对试题的认识 1本套试题体现课程改革精神试题设计开放新颖灵活注重强化思维感悟理解积累运用拓展数学学习和生活紧密结合尊重学生的自我意识和独特见解增大学生的思维容量注重思维过程和解决问题的方法不刻意追求技巧
一年级语文试卷分析一 考试总体情况分析实考人数为24人优秀成绩占良好成绩总人数为占60及格成绩总人数为占不合格成绩总人数为占二对试卷的总体分析总体而言该试卷知识覆盖面较广信息量大贴近学生生活既考查了学生的语言积累又检测了运用的能力题量适中难易适度依据课标尊重教材同时有助于学生创造性发挥比较注重课改评价理念的践行本次考试有基础知识的考核和阅读能力的考核基础知识的考核内容较为全面包括字词句题目
2010——2011一年级年度期末检测试卷分析为了考察学生达到学习目标的程度检验和改进学生的语文学习和教师的教学改善课程设计有效地促进学生的发展本学期小学语文一年级试卷主要由基础积累与运用阅读积累与运用写话三大部分组成试卷依据《语文课程标准》以人为本以文为本紧紧围绕教材出题不出偏题怪题试卷上百分之九十的试题都来自于课本使多数学生都能交上满意的答卷激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心一试卷
小学一年级语文试卷分析 教师:董晓亮 这次一年级语文期末试题知识涵盖面广既有对学生基础知识的考查例如:既有补充音节拼音下面写词语选字填空写字的笔顺反义词加标点符号选择正确的量词照样子写句子根据课文填空又有对学生基本能力的考查例如我会看图写几句话能通过观察贴近学生生活的图画写出句子体现了从学习生活中选取材料从内容上又回归生活真正地体现了学以致用在用中学在学中用
二(1)班语文试卷分析史小平本次语文素质评价试题以语文新课标为依据试题覆盖面广难易适度以学生发展为本着眼于学生各方面能力的发展试卷从汉语拼音识字写字语言积累阅读理解以及看图写话等方面对学生的语文素养进行全方位的检测但我们班语文测试的结果不是十分的理想下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法一.学生考察情况本班共有学生70名总分6 分平均分 及格率为100二.卷面
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