方程:1像X50=1502X=200这样含有未知数的等式是方程7020=90 含有等号的式子叫等式它表示等号两边的结果是相等的方程一定是等式但等式不一定是方程方程是特殊的等式下面哪个哪个是方程:X50>100 X50=100 X50<100 XX=100500÷2x 20-12x2等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数所得的结果仍然是等式20=20
《第四章 一元一次方程》一选择题1.下列方程中是一元一次方程的是( )A.x2﹣4x=3B.x=0C.x2y=3D.x﹣1=2.如果2x3=5那么6x10等于( )A.15B.16C.17D.343.已知等式3a=2b5则下列等式中不一定成立的是( )A.3a﹣5=2bB.3a1=2b6C.3ac=2bc5D.a=4.若关于x的方程2xa﹣4=0的解是x=﹣2则a的值等于( )A.﹣8B.
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第五课时 整理与练习(一)(学案)学生: 家长签字: 教学内容:P7回顾与整理练习与应用第1—4题学习目标:进一步掌握有关方程的解法体会到列方程解决实际问题的基本思考方法加深对列方程解决实际问题的理解解方程15x÷2600 5x2x 6x-3x 4x
智慧教师建设阳光第五单元1单元教材分析(单元主题单元重难点单元应掌握的知识点)单元主题: 动脑筋 想办法本单元的教学任务:认识66个生字会写30个生字 能够有感情地朗读课文会背指定的课文学习朗读疑问句和感叹句在朗读中体会文章词句 学习渐渐一边一边的句式积累词语反义词一字多组了解一字多义背诵默写字母表巩固加一加减一减合一合偏旁归类等识字方法学习利用反义词帮助识字感悟主人公的好品质愿意做一
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第一单元方程方程的意义课时教学计划教学内容教科书第1-2页例1例2试一试和练一练练习一第1—3题共几课时3课型新授第几课时1教学目标1.理解方程的意义初步认识等式和方程的关系会用方程表示简单情境中的等量关系2.经历将现实问题抽象成式与方程的过程积累将现实世界中的等量关系数学化符号化的活动经验发展抽象思维3.在丰富的问题情境中感受生活中大量存在的等量关系体会方程是刻画现实世界中等量关系的数学模
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温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第五单元 化学方程式1.(2019·湖南怀化)化学反应前后一定发生变化的是( )A.原子数目B.分子数目C.物质种类D.反应前后物质的总质量2.(2018·广西)下列关于化学方程式4P+5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5的理解,正确的是( )
第五单元 化学方程式教材分析:元素符号、化学式、化学方程式是九年级化学入门的三种重要化学用语,只有掌握了它们,才能为我们今后更好地学地化学打下坚实的基础。从本单元起,学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质方面展开,本单元有三个课题。课题1通过一系列探究轰动,引导学生能够从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律,为化学方程式的教学做好理论准备,这是学好本单元的基础,课题2介绍了书写化学方
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