相关文档

• 第4部分语言表达（连贯得体等）.docx

  #

• 简明连贯得体.__语言表达简明连贯得体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5节 语言表达简明连贯得体 庄子带领弟子出游行至山中遇 见伐木工正在伐树弟子问：为什么 那棵长得很歪的树不伐答：伐了无 用至暮投宿一老友处友人欲杀鹅 相待家仆问杀哪只主人说:杀那只不会叫的哲理故事?条件环境与结局

• 语言表达简明连贯得体.ppt

  语言表达简明连贯得体年级学科：高三语文教材章节：二轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师：朱海峰任教学校：城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年3月语言表达简明连贯得体本节知识要点 1 语言要简明 2 语意要连贯 3 用词要得体 语言表达简明连贯得体所选材料多是现实生活或新闻媒体的热门话题此类题是高考创新的阵地考点是考纲中的表达

• 语言表达简明连贯得体第三课时得体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的简明连贯得体考点分析 语言表达简明连贯得体属于消极修辞的范畴是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这

• 语言表达简明连贯得体教案.doc

  语言表达简明连贯得体复习教案江苏 汤继宗教学目的：1掌握语言表达连贯的方法2灵活准确地解答各类语言连贯题3平时练笔时力求做到用语连贯语意贯通教学重点：1掌握语言表达连贯的方法2灵活准确地解答各类语言连贯题教学难点：提高学生语言题解答的能力教学过程：第一课时教学内容：（1）明确考点与及做到简明的要求（2）明示简明的考题类型及应试技巧教学过程：一知识要点何谓简明简即简洁不啰嗦重复不说多余话它是指量的要

• 语言表达简明连贯得体12届.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的 简明 连贯 得体考点分析 语言表达简明连贯得体是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这都是重点考查内容 一语言表达

• 2.7_第七章语言表达简明连贯得体.ppt

  语文712重点难点突破三年高考经典1318名校模拟演练基础达标测试712重点难点突破三年高考经典1318名校模拟演练基础达标测试712重点难点突破三年高考经典1318名校模拟演练基础达标测试712重点难点突破三年高考经典1318名校模拟演练基础达标测试712重点难点突破三年高考经典1318名校模拟演练基础达标测试71216考纲考点解读【思路解析】本题考查考生语言表达连贯的能力能力层级为E级要注意句

• 语言得体连贯.doc

  语言得体和连贯专题训练例3水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告下面是张田甜社长开场白中的一个片段其中有四处不得体请你找出来并进行修改今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告前几天我们两位已把大家的作品送给杨先生他也都拜读了下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导 (1)将_____ 改为_______ (2)将_______改为_______ (3)将 _______ 改

• 语言连贯得体.doc

  #

• 语言表达连贯.ppt

  连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题保持语言连贯需要兼顾话题（有共同的话题）句序（合理的句序）和语言运用（语言的衔接与呼应）三个方面还要注意语境句式的协调一致　　连贯题一般涵盖两大特点：一是重新组合语序二是准确进行语句复位这也是近年高考考查的热点它既考察语言表达能力也考查逻辑思维能力?清风拂过细纱在空中荡开又滑下来?这雨丝是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱?然后悄悄撒向扁舟