主要内容: 几个基本概念 编译器的工作过程概述 编译器各个阶段的功能描述 编译程序的实现途径 编译程序 (器)连接装配程序表 处 理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 编译过程和编译程序的结构编译逻辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级编译原理与实现河北科技大学信息科学与工程学院计算机系杨奎河2008-09编译原理的作用:高级语言的源程序计算机的机器语言编译教学目的:① 掌握编译原理的基本知识② 掌握一些典型问题的解决办法③ 对程序有进一步的认识学习方法:① 了解整体结构② 掌握解决具体问题的具体办法③ 掌握基本概念第一章 引论§1.1 什么是编译程序一
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测试程序1const a=10var bcbeginread(b)c:=abwrite(c)end. 测试程序2const a=10 procedure p var d procedure q var x begin repeat begin read(x) if odd x then d:=2x else d:=x write(d) end until x=0 end begin call q
词法分析程序构造原理与实现技术 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc293513643 1程序功能描述 PAGEREF _Toc293513643 h 3 HYPERLINK l _Toc293513644 1.1输入输出 PAGEREF _Toc293513644 h 3 HYPERLINK l _Toc293513645 1.
编译原理课程设计报告设计题目 编译代码生成器设计 学生 班 级 学 号 指导老师
编译原理课程以介绍程序设计语言编译程序构造的基本原理和设计方法为教学目标通过本课程的学习一方面使学生掌握和理解编译系统的结构工作流程以及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术获得分析设计实现和维护编译系统的初步能力另一方面通过学习编译的理论和方法提高学生对程序设计语言操作系统计算机原理和体系结构等课程知识的综合理解 绝对机器代码代码优化语义分析id2符号表用来记录源程序中出现的标识符并收集每个标识
《编译技术》实验报告实验名称:语法分析程序:和春辰:U200818016班级:软件工程0801班指导老师:胡福林2010年10月23日目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc276636735 一实验题目 PAGEREF _Toc276636735 h 3 HYPERLINK l _Toc276636736 二实验目的
《编译原理实验教程》勘误表2010530最新修订教材部分2010-5-251. P293 示例代码8-5中为强调getAIRreg( )需要自行编写而增加注释信息即airsrc = getAIRreg(( )) 改成airsrc = getAIRreg(( )) getAIRreg( )需要自行编写示例代码8-7中存在花括号不匹配故将 for(Iterator<LIR
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