第三节 测量电功率一学习目标:掌握测量小灯泡电功率的方法进一步提高电路连接的动手能力和分析电路故障的能力二课前预习:1用______________________ ___表示电流做功的快慢2电功率的计算公式是__________________ 电功率的单位是______________符号是________________3灯泡上的规格参数pz 2
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复习《测量小灯泡电阻和测量小灯泡电功率》导学案复习目标1掌握伏安法测小灯泡电阻2掌握伏安法测小灯泡电功率复习指导通过查课本或从以下几方面比较测量小灯泡电阻与测量小灯泡电功率异同:1两实验的原理(1)测小灯泡电阻:(2)测小灯泡电功率:2两实验中分别选取哪些实验器材怎样设计电路(1)测小灯泡电阻:所需实验器材:在下面方框内设计电路图并连接右边相应实物电路:(2)测小灯泡电功率:所需实验器材:在下
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探究:小灯泡功率练习题:1.电灯泡上标着PZ22060这里的220表示灯泡的___________ __ 60表示的是灯泡_______________.此灯泡正常工作时的电流为_______A电阻为_________Ω. 2.将标有6V 3W和6V 9W的两盏灯串联在电路中并使其中一盏灯正常发光则加在电路两端电压是 V此时两灯的实际功率各为 W和 W. 3.一个
8.3 测量小灯泡的电功率 学案备课人: 孙明 备课时间: 上课时间: 课型:新授课【学习目标】 1.加深对电功率的理解体验额定功率和实际功率的区别2.巩固电流表和电压表的操作技能3.培养根据理论知识和探究目的设计实验方案选用实验器材的能力【学习重点】 用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率【学习难点】额定功率实际功率的理解使用电流表电压表和滑动变阻
测量小灯泡的电功率山东省寿光市化龙初中 一.激趣导入? 上一章我们学习了测量小灯泡的电阻同学们能设计一个方案来测出小灯泡的功率吗怎样计算二.明确目标知识与技能:掌握测量小灯泡的方法过程与方法:能根据已有的知识设计方法测定电功率并在实验过程中加深电功率概念的理解体验额定功率与实际功率的区别情感态度价值观:培养勇于探索的科学态度以及合作学习的团队意识三.探求新知同学们观察实验桌上小灯泡上面所标出的参数
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《测量小灯泡的电功率》导学案备课时间: 上课时间: 审阅签字: 课时数: 2 教学目标:1知识和技能加深对电功率的理解巩固电流表电压表的操作技能2过程和方法通过测量体验额定功率和实际功率的区别锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法3情感态度价值观通过讨论和交流培养合作学习的意识和态度重难点:1电路的设计连接作出电路图2分析实际功率和额定功率的区别教学器材:
教学目标加强学生对于中考测量小灯泡电功率实验题的解答技巧和准确性使学生在中考中这部分的丢分降到最低教学内容1在测量小灯泡电功率的实验中. 已知电源电压为3伏小灯泡的额定电压为2.5伏.(1)连接电路时电键应 .(2)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整.(3)闭合电键前应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填A或B). 闭合电键后发现小灯泡不亮电流表指针偏转电压表示数为0产生故
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