指 标内涵要求满分实际得分说课教材学情分析讲清本课的地位特点和作用教学重点难点把握准确教学目标符合课标要求和学生实际并能说出依据6教法学法分析说明本课时的教法选择及基本依据注重学科技能训练重视学法指导学习习惯培养和学习能力提高 7教学程序分析整体设计新颖合理有理论性重要教学环节设计合理能用教学理论加以阐述教学互动环节设计合理7模拟授课教学目标教学目标明确教学总体方案设计合理体现新课标要求10教学
表现评分表 时间: 年 月 日 星期 老师签字:内容上下午迟到(5)早退(5)旷课(10)玩(10)(5)上课开溜(10)讲话(10)睡觉(10)穿校服(10)佩戴胸卡(10)课间操到位(10)况作业完成(10)情况总分(100)上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午Th
三一五自主合作学习评分标准授课教师 月 日 星期 第 节 班级 科目 教学时间10分学生活动时量35分钟以上(10分)30分钟以上(8分)29分钟以下(不高于6分)10教师活动20分303环节回顾反馈自学合作展示提升疏理巩固当堂检测五个环节能基本体现并灵活运用每个环节达到最佳效果回顾反馈在课前5分钟通过练习或默写督促学
高效模式教学评价表时间地点授课教师班次科目内容教(五环的落实)学流程的设计 自研自探合作探究展示交流质疑精讲归纳拓展优点缺点改进建议 评课人: : : :
城建与环境学院首届模拟招聘大赛评分表备注总分综合素质 (25分) 个人品质知识面逻辑思维能力等专业技能(20分)实际经验教育背景基本技能等沟通能力(20分)语言表达亲和力自信心情绪控制商务礼仪(10分)礼貌表情自然态度尊敬尊重他人行为文明等职业形象(10分)发型指甲脸部饰品化妆着装等肢体语言(10分) 走姿站姿坐姿眼神握手手势等简历制作(5分)基本信息齐全求职意向明确制作大方美观等内容编号 :
县委党校2014年春季第四期中青班模拟公开选拔评分表项目演讲公共题专业题总分100分40分30分30分测评要素条理清晰用词准确语言流畅自信精神饱满能客观地认识自我情绪控制较好沉着稳定气质好举止得体仪表端庄语言表达流利内容阐述富有逻辑有条理理解和说服能力强组织能力和综合分析能力突出考虑问题周全沉着冷静应变能力强头脑灵活思维敏捷专业知识掌握较为全面 适应性强在实现目标任务执行决策过程中能分清主次抓
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永红小学高效评价标准( 试 行 )一教学目标:(5分) 1目标设置(2分):学习目标表述具体准确落实性强围绕学习目标组织教学学生对学习目标清楚并能围绕学习目标展开学习教师最后能够紧扣目标总结归纳 2层次划分(3分):研究导入技巧导入要设计好问题情景激发学生学习欲望解释学习目标让学生真正明确本节课具体要求和学什么怎么学达到什么目标紧扣学习目标回扣学习目标条理清楚学生能从较高目标达成率
评价表任课教师: 班级: 学科: 时间:教学内容:一级指标 二级指标评价等级 ABC得分对课程标准和教学内容的把握(20分)1能否正确理解并体现课程标准的基本要求432 2能否正确理解并体现本套教材的编写意图432 3能否正确理解并体现本节教材的本意和重点642 4能否根据课标和学生情况适当确定本节课学习目标并告诉学生642
第( )小组活动记分表记分人: 年 月 日 学生Challenge your memory(每答对一个得1分)Scanning(每答对一个得1分)Careful reading(每答对一个得1分)Group work(组长选出最好的选
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