从一个学生的心理健康教育案例中得到的启发唐炜 每个孩子的成长过程中都会遇到许多问题心理上会产生或多或少的不适应情绪不协调甚至是心理障碍如果没有外界力量的帮助这些心理障碍可能会对孩子未来的人生产生严重影响学校及老师有目的有计划地开展心理健康教育对促进学生的身心发展具有十分重要的作用下面是我在工作中遇到的一个典型案例从中谈谈在心理健康教育方面的认识和体会 一案例 小谭女 15岁初三学生学习
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晓娟是我们班的尖子生多才多艺经常参加一些大型集体活动在我的印象中是一个懂事识大体善解人意的好学生她关心集体热心为大家服务得到老师同学的称赞可他却做了一件让我意想不到的事11月18号市教体局组织了一次感党恩颂歌献给党演讲比赛晓娟和高阳小培被语文老师选为预赛选手经过选拔高阳入选其他两人落选事情本告一段落可这周一高阳却哭着来找我了原来今天她值日可到下午的时候发现垃圾桶不见了有同学告诉她看到小娟拿出
中学生心理健康教育心得 中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段又称为反抗期麻烦期或危机期而在这个阶段的中学生最容易走进的误区就是对网络成瘾目前中国的中学生网络成瘾比例接近10网瘾已经成为中学生厌学休学的一个重要原因而且这一势头仍在快速发展中很多孩子染上网瘾的家庭陷入了痛苦的泥潭家长们百思不得其解为什么自己的亲生孩子会因为上网不听自己的教导讨厌父母的唠叨甚至对父母谩骂施暴针对此现象本文对中学生网瘾
中学生心理健康教育教案《独一无二的我》实验中学 林广寒教学目的1.让学生从性格气质愿望等各方面正确认识评价自己2.了解他人对自己的评价能客观分析对自己不利的评价冷静面对过高的评价3.明确自我认识的重要意义在于自我完善4.培养学生自信心增强自我发展的能力教学重点难点1.重点:使学生能够正确认识自己正确评价自己2.难点:使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己提高自信心教学过程活动一
教育心理学案例:小学生心理健康辅导个案一背景材料我担任的班当初全校都出了名的个性班级几年来换了好几个班主任老师习惯养成很差学习成绩更是相差悬殊接手时第一天课间操如同一窝蜂没有任何秩序可言中午放学两个学生因为打架闹脾气不吃饭……其中有个最调皮的学生用别的学生的话说是坏事总少不了他在他的人生字典里好象就没有好事这个词总之这个班的学生真是问题多多二分析一提起问题学生大家的第一反映就是差生班级的麻烦
大学生健康教育心得体会 大学生健康问题是我们大学生目前所的重要话题之一 这学期我们学习了大学生健康教育这门课程经过了几个礼拜的学习我学到了许多有关于大学生健康方面的知识这些知识的学习有助于我们更好的认识当前大学生中存在的健康问题下面就是本人学习之后的心得体会: 大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者在心理上有很强的优越感和自豪感
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小学生心理健康教育案例???一基本情况介绍: 小明男孩小学三年级(3)班学生在班上成绩较差小明上课时经常开小差注意力很不集中有时还故意拿纸团橡皮砸同学因违反纪律经常受到老师的批评加上作业上很懒惰本来速度也慢导致作业经常拖拉下课后经常在走廊上奔跑一会在楼梯上跳上跳下一会死命抱住其他男孩搞恶作剧一会又挥拳欺负女同学课间操经常与同学打闹甚至趁同学不在偷拿同学的东西有时还跑到其他班级去拿东西
中学生心理健康教育案例分析一案例介绍曹×男17岁曹×性格内向沉稳初中毕业成绩不理想通过其他途径勉强进入我校入学后不愿和同学交往暗下定决心调整自己开学两周内英语默写多次不过关一天语文课开小差受到老师严厉批评为此心烦意乱上也提不起兴趣注意力不集中作业效率低下临近月考经常出现焦虑症状二案例分析曹××的情况在心理学上称为焦虑情绪造成这种状态的原因有:生物学因素青春期存在独立意识增强与自理能力弱之
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