运算定律乘法运算定律一、复习引入问题:1 我们已经学过了哪些运算定律?2 我们是怎样研究加法运算定律的?(加法交换律和加法结合律。)(教师引领学生回忆学习加法运算定律的学习过程:? 初步发现规律;? 枚举中验证规律;? 比较中概括规律。)二、在情境中初步感知乘法交换律(一)收集信息,明确条件问题问题:从图中你都知道了哪些信息?你是怎样理解这些信息的?预设① :每组4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学 新课程 新思想新理念-×÷-×÷-乘法运算定律植 树 节 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 负责挖坑种树的一共有多少人25×4=100(人)4×25=100(人) 我是这样计算的 我这样算也可以 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树负责挖坑种树的一共有多少人25×4100
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级-×÷-×÷-乘法运算定律 负责挖坑种树的一共有多少人 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 观察下面每组的两个算式回答问题 18×7 ○ 7×18 124×35 ○ 35×124 1.上面的每组算式有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 加法交换律:ab=ba 五大定律两大性质 加法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律: (ab)c=a(bc) 连减:a-b-c=a-(bc)连除:a÷b÷c=a÷(bc)乘法分配律:(ab)c=acbc常见的解题基本思路:1)连加算式用加法交换律和结合律2)连乘算式用乘法交换律和结合律72
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法运算定律人教版小学数学四年级下册.xkb1一共有25个小组每组里4人负责挖坑种树2人负责抬水浇树每组要种5棵树每棵数要浇2桶水负责挖坑种树的一共有多少人 4×25=100(人) 25×4=100(人) 4×25=25×4交换两个因数的位置积不边这叫做乘法交换律乘法交换律用字母表示: a × b = b × a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下列各等式正确吗正确的话运用了什么定律56×25×856×(25×8)34×15×734×7×1535×4745×3728×(257)28×2574×7×5×9(4×5)×(7×9)3×8×2×53×(8×2×5)××运用乘法运算定律填空3×7×4( )×4×7 7×4×257×( × )4×8×125
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法运算定律温州市广场路小学 陈舒舒先计算再运用乘法交换律进行验算 34×16 27×32 四年级同学去种树一共有25个小组每组要种5棵树每棵树要浇2桶水一共需要抬几桶水比一比谁算得最快28×5×25×25×45×13×245×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法运算定律说一说下列等式应用了什么定律加法交换律① 80 a = a 80 ( )说一说下列等式应用了什么定律② (2030)40=20(3040)( )加法结合律猜一猜应用了什么定律③ 2×33×2(
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