集体活动?音乐?????????????????打击乐 蟋蟀合唱活动目标:学习运用打击乐器演奏表达对歌曲内容的理解 活动准备:歌曲《蟋蟀合唱》蟋蟀头饰草丛月亮的情境图谱响板碰铃及乐器图片小指挥棒活动过程:1.幼儿倾听并理解歌曲内容(1)听一听说一说师:蟋蟀一家都是歌唱家他们组成了一个家庭合唱团从早到晚唱个不停今天他们正在排练准备举办一个家庭音乐会仔细听一听歌曲里都唱了些什么 (2)欣赏教师
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《蟋蟀的住宅》教学设计教学目的: 1学会本课12个生字认识4个生字能正确读写下列词语:住宅隐蔽弃去慎重住址挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞 2朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程教学重点:朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程教学过程:一激趣导入 (课件出示两张蟋蟀的图片)师:同学们认识这两个小东西吗它们叫什么生:蟋蟀师:对这是它的大名它的小名叫什么大家知道吗(蛐蛐)师:蟋
大班音乐活动设计方案 ——《静夜思》一设计意图 诗歌是我国文化的瑰宝在幼儿园课程中不乏诗歌教学但孩子是否能真正理解诗歌中的内容是否能真正体会诗歌的意境我们不得而知由于诗词的教学相对单调枯燥无味幼儿年纪又小对古诗词的理解有局限性平事时学习兴趣不浓学习积极性不高于是我结合大班幼儿年龄发育和智力发育特点设计了将音乐欣赏表演融入古
音乐歌唱教学活动《小小乌龟爬山坡》案例分析活动地点:小博士艺术幼儿园活动时间:2009年12月3日活动过程:观看录像小班音乐歌唱活动《小小乌龟爬山坡》教师按年龄段分组讨论各组根据录像讨论:本次活动中有效设计体现在哪些方面有效组织有哪些方面你的合理化建议由哪些将讨论的内容板书在卡纸上各小组请一位老师来分享交流小班组:刘艳玲老师讲解(1)有效设计·有效运用图谱形象直观·图片引出故事内容帮助幼儿了解歌曲
班 级 音 乐 会 活 动 方 案 设 计【活动目的】给学生营造一种良好的音乐氛围促进孩子们积极参与音乐活动增强他们的兴趣师生的情感也得以进一步沟通教学效果得到很好的提高让孩子们真正拥有自己的小舞台 【活动意义】(一)班级音乐会能够减轻学生心理负担激发学生的音乐兴趣 (二)班级音乐会可以建立新型的师生关系 (三)班级音乐会是学生间相互展示相互评价的有效途径 (四)班级音乐会可
大班音乐说唱活动:小鱼游参赛者:杜莹 活动班级:大班活动主题:小鱼游设计意图:大班幼儿抽象思维开始萌芽在认识事物方面他们不仅能够感知事物的特点而且能够进行初步的归纳和推理他们好学好问喜欢新鲜的富有挑战性的学习内容同时也有一定合作意识逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见本次歌唱活动《小鱼游》充分考虑大班孩子的学习特点与兴趣需要结合现代流行音乐中的rap元素设计了以简单文字符号为主的抽
幼儿园教学活动设计表课题名称朋友越多越快乐领域艺术——音乐时间2011年10月班级中班执教教师贺家弄幼儿园 孙俊梅设计意图在以往的唱歌活动中常常为了在一节有限的时间内教会幼儿歌曲而想尽了各种办法但其实现在想想有点本末倒置通过翻阅有关艺术领域的相关书籍发现唱歌其实是一种手段主要是通过歌唱的方法让幼儿体验音乐所带来的快乐以此促进孩子全面的发展有了这样的理论作为本节活动基础因此在设计活动的时候我们的思路
《蟋蟀的住宅》教学设计 教学目标 ①学习课文认识蔽慎等7个生字会写蔽搜等13个生字正确理解慎重搜索随遇而安等词语的意思 ②抓住蟋蟀住宅的特点进行语言训练的同时引导学生热爱大自然探索大自然奥秘的兴趣增强保护大自然的意识 ③正确流利有感情地朗读课文背诵56自然段 第一课时一导入课题同学们一般来说人们称动物的家叫什么(窝巢
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