中学生可疑神经症性心理咨询案例分析报告:程利远单位:夏邑县曹集乡第一初级中学摘要:本案例是对一例可疑神经症性心理问题的咨询分析详细阐述了如何对求助者进行心理咨询通过搜集整理求助者的相关对求助者的情况进行鉴别诊断确定求助者心理与行为问题的关键点与求助者协商制定咨询目标与方案开展咨询并对咨询效果进行多维评估针对一名中学生由于外界教育环境的压力受其性格认知等方面的影响造成思维强迫综合各种诊
一例强迫性神经症的心理咨询案例报告摘要:本文是一例强迫性神经症的心理咨询案例报告来访者由于受强迫性神经症的困扰内心非常痛苦 社会功能严重受损咨询师根据来访者的心理问题主要采用了认知行为疗法厌恶疗法进行咨询治疗在接受了十二次咨询后来访者的症状基本消失达到了心理咨询的预期目的 关键词:强迫行为不合理信念厌恶疗法认知行为疗法一一般: 筱某男18岁高中三年级学生身高米体态正常五官端正衣着干净大方讲
一例强迫性神经症的心理咨询案例报告摘要:本文是一例强迫性神经症的心理咨询案例报告来访者由于受强迫性神经症的困扰内心非常痛苦 社会功能严重受损咨询师根据来访者的心理问题主要采用了认知行为疗法厌恶疗法进行咨询治疗在接受了十二次咨询后来访者的症状基本消失达到了心理咨询的预期目的 关键词:强迫行为不合理信念厌恶疗法认知行为疗法一一般: 筱某男18岁高中三年级学生身高米体态正常五官端正衣着干净大方讲
一例强迫性神经症的心理咨询案例报告山东省寿光市第二中学 李献友摘要:本文是一例强迫性神经症的心理咨询案例报告来访者由于受强迫性神经症的困扰内心非常痛苦 社会功能严重受损咨询师根据来访者的心理问题主要采用了认知行为疗法厌恶疗法进行咨询治疗在接受了十二次咨询后来访者的症状基本消失达到了心理咨询的预期目的关键词:强迫行为不合理信念厌恶疗法认知行为疗法一一般:筱某男18岁高中三年级学生
小学生心理咨询案例分析报告摘?要:本文通过对一例严重心理问题的咨询阐述了对求助者心理诊断和心理咨询的过程并根据与求助者共同商定采取了合理情绪行为疗法经过治疗使求助者改变了原有的错误认知建立起新的观念能正确对生活学习中所遇到的困难学习效率显著提高对生活抱有乐观的态度达到了心理咨询的目标关键词:合理情绪行为疗法 严重心理问题 咨询案例报告一来访者主诉:主诉:心情郁闷烦躁爱发脾气注意力不集中厌学三
?2006年11月13日 HYPERLINK ??心理咨询案例分析报告xxx(单位xxxxxxxxxxxxxx)摘要:本报告主要介绍了1例心理适应问题的心理咨询案例通过对来访者问题描述的进行分析并对其同学和老师进行了访问调查进一步了解了来访者的实际状况经过讨论分析作出诊断确定来访者为一般心理问题属于适应心理问题在于来访者进行沟通协商后确定了咨询方案征得来访者的同意经过两次咨询一次随
心理咨询案例分析报告:一例青少年学习焦虑 (1)2009-02-18 21:07:38??: HYPERLINK =admin 佚名??来源: HYPERLINK t _blank 纵横心理学网??浏览次数:2765??文字大小:【 HYPERLINK javascript:fontZoom(16) 大】【 HYPERLINK javascript:fontZoom
小学生心理咨询个案例分析报告一基本情况小忻(化名)男10岁小学四年级学生1该生学习成绩差上课不专心听讲作业经常不完成而且书写马虎2人际关系不好总是欺负弱小的同学总以强者形象出现喜欢捉弄别人在校经常会因一些小事与别人闹矛盾然后就开始骂人打人同学们都不喜欢与他相处3组织纪律差上课时有话就说没有留心听课认真思考举手回答的习惯二原因分析1该生从小就跟在爷爷奶奶生活学习方面在家里也没有人辅导一到家就是
中学生心理咨询案例分析——不良的思想和心理<BR><BR>案例1:时间:2006年12月的一天下午第一节课<BR>地点:教室 <BR>nbspnbsp事件:上课不久教室靠后的一个男生给暖气放气老师说教室里现在也不冷你给暖气放气声音挺大的影响不影响大家学习呀嘘嘘嘘学生嘴里发出厌烦的声音用手向老师挥了挥说上课吧 <BR>案例2:时间:2006年12月的一天晚自习 <BR>nbspnbsp地点:教
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