种 群问题探讨⑴样方法: (步骤:取样 计数 求平均值) N4N=M(总标志数)×分布范围大个体较小的种群:(2)类型 出生率 > 死亡率 种群密度增加 出生率 = 死亡率 种群密度相对稳定 出生率 < 死亡率 种群密度降低(3)意义:出生率和死亡率是种群数量及密度 改变的直接表现种群的内部和外界因
迁入率和迁出率 种群密度很高怎样估算这块草地中蒲公英的数量(1)确定调查对象 蒲公英10——其他植物连续5年来盐城越冬的丹顶鹤都超过700只占全球现有野生丹顶鹤数量的近一半n(重捕个体数)标志重捕法的注意问题 种群密度 出生率 > 死亡率 (2)类型 迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 ≈ 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低成
一种群的数量特征(是种群最基本的数量特征) 例:在草原上大象狮子土狼等种群密度不相同问题探讨——其他植物 原理:在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体作上标记后再放回原来的环境经过一段时间后进行重捕根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计总体密度 例1:种群密度的取样调查方法很多某同学采用样方法对一种植物进行记数下面是其中一个样方中该植物的分布情况对样方中该植物进行计数时应记录的数
第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化一种群特征1.调查种群密度的方法:(1)样方法:①适用范围:植物___________的动物②取样关键:_________不能掺入主观因素③常用取样法:______________________等(2)标志重捕法:①适用范围:___________活动范围大的动物②计算公式:_________(N为种群数量M为标记个体数n为第一次捕捉并标记数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面似马角似鹿尾似驴蹄似牛 (打一动物)谜语麋鹿又称四不像 我国特有珍稀动物 濒危级物种 本土绝迹 沦落天涯流落异国绝处逢生祖国富强 麋鹿回家 麋鹿百年传奇放养成功 回归自然2003年实行大规模麋鹿野放实验一次选出18头麋鹿放归大自然…..
请看课本然后思考种群有哪些特征种群密度五点取样法2M(总数)标志 例4在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时放置100个捕鼠笼一夜间捕获了42只将捕获的田鼠经标记后在原地释放数日后在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼捕获了38只其中有上次标记的个体12只则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只 年龄组成和性别比例请阅读课本P63什么是年龄组成老年种群中个体数目保持相对稳定出生率和死亡率迁入
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 复习提问1维持人体内环境稳态的调节机制是_______________2人体和高等动物生命活动调节的主要方式是_________3高等植物生命活动调节的方式是_________ 复习提问1维持人体内环境稳态的调节机制是____________
第一节 种群的特征1.一片草地上的全部蛇2.我国长江流域的全部白暨豚3.海南岛上四季常青的红树林4.北京八一湖的野鸭5一片草地上的全部蒲公英6世界上的全部鸟下列描述中是种群的是种群:生活在一定自然区域的同种生物的全部个体有哪三个关键词一种群的数量特征1种群密度2出生率和死亡率3迁入率和迁出率4年龄组成和性别比例种群研究的核心问题是:种群的数量变化种群有的但个体没有的特征1种群密度——最基本的数量特
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