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《小数分数百分数和比》参考教案教学目标:1.能结合具体情境使学生进一步掌握小数分数百分数和比的意义并懂得这些知识解决有关问题2.进一步理解掌握小数分数百分数之间的关系理解分数比除法之间的关系3.熟练掌握数位顺序表理解掌握整数和小数各个数位上的计数位及相邻计数单位间的进率4.进一步理解掌握分数(商比)的基本性质并能解决有关问题5.通过系统地回顾总结与反思让学生体验到收获知识的快乐在解决问题中增强学生
小数、 分数、百分数和比小数意义把整体“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……它们可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…分数的意义一是表示把单位1平均分母份,取了分子份;二是表示把分子平均分成分母份,取了1份;三是可以看成求分子是分母的几分之几;四是可以看成分子除以分母;五是可以看成分子比分母。分数
教学内容小数分数百分数和比 王纪并教学目标知识技 能1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.再次体会引入分数和小数的必要性沟通分数和小数之间的联系从多角度体会分数的意义感受分数除法比之间的关系3沟通小数分数
年级 认真填1把一段5米长的铁丝平均分成8份每份是( )米每份占这段的( )2保留两位小数约是( )保留三位小数约是( )3=3÷( )==( )(填小数)=( )4分数单位是的最大真分数是( )最小真分数是( )最小带分数是( )5是由( )个( )( )个(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数与小数分数的互化0.45 1.2 0.367复习一先把下面的小数化成分数再说一说小数化分数的方法先化成分母是101001000的分数再约分小数分数复习二先把下面的分数化成小数再说一说分数化小数的方法325631007 81用分子除以分母分数小数三天打渔两天晒网十二分满意褒贬参半501206040你还想了解百分
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百分数和分数小数的互化 教学目标1使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法能正确地把分数小数化成百分数或把百分数化成分数小数 2在计算比较分析探索百分数和分数小数互化的规律的过程中发展学生的抽象概括能力 3通过探索百分数和分数小数互化的规律激发学生的数学探索意识 教学重点: 掌握百
百分数和分数小数的互化(一) 教学目标1我会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题 2我能掌握将分数小数化为百分数的方法 教学重点: 掌握分数小数化为百分数的方法 教学难点: 正确熟练地进行将分数小数化为百分数 教学过程: 一课前三分钟:1.说出下面百分数的含义 = 1
小数分数百分数和比 一填空(每空1分共26分) : 成绩:
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