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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 要么要么服从别无它途——泰德·特纳 从来没有无能的士兵只有无能的军官——拿破仑 是实现组织目标的关键41120221sbhubtvu.edu第九章 领 导第四篇 与激励41120222sbhubtvu.edu的基本知识 理论 方式 的有效性行为连续统一体理论管理系统理论管理方
职能的地位:职能是确定合理的组织机构实现科学化的一个重要标志职能是活动科学化的依据职能的实现情况是检验活动结果的依据3组建团队组织的六项原则严以律己宽以待人作好榜样容许员工从错误中学习和谐沟通虚心接受批评 坚持以人为本 寻求能补偿自己弱点的工作伙伴 懂得分享资讯和利益 (6)广交朋友——者要注意处理好公共关系 新闻单位部门大众3社会转型期的权力 在转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 职能§1 管理者与者§2 特质理论§3 行为理论§4 权变理论§5 本章管理案例§1 管理者与者一与管理二者与管理者一与管理(一)的含义及本质(二)管理的含义及本质(三)管理与的异同(一)的含义及本质
的概念作用管理与的关系与区别者素质权力人性假设理论:经济人假设自我实现人 假设社会人假设复杂人假设分权集权授权权威与方式北京化工大学 (3)如果把组织中的工作人员划分为管理人员和作业人员则从理论上分析管理者应当是一名者不管他们处在什么层次都或多或少地肩负着指挥他人完成组织活动的任务但是另一方面一个人可能是者却并非是管理者这是因为除正式组织外社会上还存在着形形色色
第九章职能愿望一需要动机与人的行为二需求理论
第六章 职能1 2社会人假设 经霍桑试验梅奥提出了社会人假设认为人的行为动机不只是追求金钱工人有强烈的社交需求如果其人际关系不协调工作情绪就会受影响 因此者应该关心和体贴员工重视员工之间的社会交往关系通过培养和形成员工的归属感来调动人的积极性——要改变任务导向型方式3自我实现人假设 马斯洛的需要层次理论指出人除了有社交需要外还有自我实现的需要 这一假设要求:企
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(二)优秀能力的六个重要标志 1.引起他人信任的能力 2.激励他人的能力 3.教导他人的能力 4.沟通和推销思想的能力 5.倾听的能力 6.制定计划和坚韧不拔实现计划的能力二如何培养领袖气质在任何一个团体中总有某个人充当着核心的角色他的言行能够被团体认可并指引着团体的某些决策和行动我们可以把这种人所具备的人格魅力称为领袖气质具有这种领袖气质的人并不一定是高层的管理者在任何一
領導才能是指不是揮舞手中的杈利而是授杈別領導人物的特征如:儀態.笑容.聲調.活力a.不要為了顯示權威進行爭吵i.不要批評與抱怨原諒別人可使自己成長二.領導者失敗十個主因8.不忠實:不守信用對上級和伙最有效的領導風格是:了解伙伴的情感和思想運用人5.樂于接受監督:
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