大班健康小熊不刷牙设计思路: 在大人看来天经地义的事情,对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的,他们的拒绝出自本能。比如说,按时刷牙。大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处,保护牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示范,教他们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并不理想。等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢?比如说,跟孩子一起分享阅读图画书?活动目标: 1.通过对
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教学目的: ⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性 ⒉教幼儿学习掌握正确的刷牙方法养成每天早晚刷牙的好习惯 教学重点: 知道保护牙齿的重要性学习刷牙的方法 教学难点: 掌握正确的刷牙方法 教学准备: ⒈听过故事《小熊拔牙》 ⒉小熊头饰一个并请一位老师扮演小熊 ⒊牙齿模型一副幼儿人手一把牙刷一支牙膏一只杯子 ⒋录音机磁带《刷牙歌》 教学过程: ⒈开始部分 老师:小朋友你们听过小熊拔
健康:小熊不刷牙 201121411304 陈诗适宜班级:中班设计意图:中班的小朋友已经会刷牙了可是大多数的小孩子都不喜欢刷牙通过哈利的故事来了解为什么我们要坚持刷牙了解各种可爱的牙膏牙刷来喜欢上刷牙活动目标:1认真观察画面了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程2通过小熊的故事知道坚持刷牙的重要性3接触可爱的牙膏牙刷感受刷牙的乐趣活动准备:
大班健康换牙我不怕活动背景: 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师:“昨天我到医院去拔牙齿了,我妈妈不敢拔,医生给我拔的时候我哭了,还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉,用手捂着小脸,手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿,一脸的委屈。站在傍边的哲哲说“牙齿换掉了,没有什么可怕的老师,我换了4个牙齿了,有点痛有点酸,但是我不哭”,还没有换牙的慷慷则指着自己的门牙说:“我的这颗牙在动了,老师
2016年秋季幼儿感觉造型学段 启智班2016秋季启智班第十五课《小熊爱刷牙》一、教学目标?:1、用色彩、造型组合的方式表现“小熊刷牙”的场景描绘2、培养学生良好的行为习惯,进行生活中好的行为的督导二、教学重难点:???? 重点:色彩构图组合绘画难点:创设情境,细致表达三、教学准备:厚白纸、丙粉颜料及工具、小黑头四、教学基本步骤 : 1、故事导入:(1)“小熊不刷牙”故事导入(2)故事小结2
小班健康:小河马拔牙活动目标:1.理解故事内容知道多吃糖睡觉前吃糖对牙齿有害2.懂得保护牙齿的重要性养成刷牙漱口的好习惯重点与难点:初步理解故事内容知道多吃糖睡觉之前吃糖对牙齿有伤害活动准备:小河马图片 ppt活动过程:一导入活动激发幼儿参与活动的兴趣1带领幼儿初步认识课件上的动物师:今天我们小三班来了一位新朋友你们快看啊它是谁呢(播放课件)这是一个什么动物啊(鼓励幼儿大胆的猜测)倪老师告诉
保护牙齿大班健康保护牙齿活动名称:保护牙齿活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。?活动准备:材料准备:录像、图片等?活动过程:一、创设情境,引入主题小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?小
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