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阳泉艾法薇尔幼儿园观察记录活动名称我不吃菜时间?班级? 苏黎世观察对象然然教师Nancy?????观察实录??????然然小朋友是个有点腼腆的小姑娘回答问题时声音有点小每次吃米饭时她总是吃的特别慢我就走到宝贝身边想鼓励她稍微快一点吃她却不理我扭头走开了她的碗里米已经快吃完了菜还有很多蔬菜汤也没喝我就去问她:宝宝你是不是不喜欢吃菜呀然后她就点点头我又说:宝宝以后你不喜欢或者有什么事就告诉老师隔天早晨
阳泉艾法薇尔幼儿园教育教学活动班级: 国际2班教学活动名称: 音乐《粉刷匠》日期:20153·18授课老师:果果 活动目标: 1、学唱歌曲,体会劳动的快乐。 2、仔细听,随着节奏歌唱,试着根据歌词编排舞蹈动作。3、快乐的扮演粉刷匠活动准备: 1、幼儿一人报纸帽子、刷墙的刷子一把。 3、粉刷匠课件。活动过程:师:首先我们一起来做个律动《加油干》,你们劳动时间到了,大家准备好了吗?幼:准
阳泉艾法薇尔幼儿园察记录活动名称用欣赏的眼光看孩子时间班级斯坦福班观察对象杰教师ALice 观察实录 杰小朋友是我们斯坦福班过于活泼爱动的幼儿则往往因为其调皮惹事久而久之也可能得到另眼相待的特殊待遇但我觉得这些过于活泼爱动的幼儿需要我…… 只要是大家一起游戏时间他总会趁我不注意时就会掉头大窜让我追来追去累的我气喘吁吁教育活
阳泉艾法薇尔幼儿园观察记录活动名称爱跟着老师的默默时间班级耶鲁班观察对象默默教师linda观察实录 默默在家里是一个活泼 爱开玩笑的小男孩可是就是不愿意来幼儿园只要来到幼儿园以后就会一直跟着一个老师身后一刻也不会离开的这不刚才这个老师扭身去了趟厕所默默就大声的哭闹像丢了魂似的乱找老师回来以后默默便停止哭泣有一天老师中午要去开会便让默默跟着阿姨去睡后来在每天中午睡觉时他便会主动追着阿姨要和阿姨睡
阳泉艾法薇尔幼儿园教育教学活动班级: 国际一班教学名称:《自备购物袋》日期:201549效果分析:活动目标:认识循环再生的标志知道它代表的意思知道购物时要自备购物袋减少塑料袋的使用唱儿歌编舞蹈动作活动准备:事先摆放有循环再生标志的物品 操作材料买东西 活动过程:出示循环再生的标志请幼儿在活动室找出有这个标志的物品向幼儿提问:什么物品有这个标志这个标志代表什么意思有这个标志的物品怎样循环再生
阳泉艾法薇尔幼儿园教育教学活动班级: 国际2班教学活动名称: 语言:下雪了日期:授课老师:Lisa活动目标:能够看图组织一句话甚至几句话能够准确使用有的……有的……活动准备:图片幼儿用书活动过程:图片导入出示雪景图这幅图美不美看到这幅图你的心情怎么样图上有什么人他们在干什么二练习有的……有的……个别说话1.师:你看到了谁他在做什么2.说完整句刚才小朋友都看到了不同的事情那谁能把你在图上所看到的所有
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阳泉艾法薇尔幼儿园观察记录活动名称老师眼里有个我时间班级爱丁堡观察对象小露教师Nina观察实录 午饭前我和孩子们一起坐在餐桌旁等待午餐我们一起说儿歌做手指操大家都做的很认真只有于露坐在我对面用好奇的眼神看看我再看看其他的小朋友我很奇怪组织大家说完儿歌后便好奇的问到:小露刚才大家都在认真说儿歌做手指操你怎么不和我们一起呀小露认真的看着我的眼睛欣喜的对我说:老师我发现你的眼睛里也有一个我
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