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【教材分析】《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文它是一个有关环境卫生的童话故事课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受告诉小朋友要保护环境养成良好的卫生习惯这样才有美好的生活本文情境优美语言生动有趣每个小动物的语言动作都富有性格特征和戏剧化的效果非常适合分角色进行朗读训练【教学目标】这堂课我想让学生认识先鹿等14个生字会写先干2个字能够正确流利有感情地朗读课文这也是本课教学的
《跨越百年的美丽》说课稿【说教材】 1《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以科学精神为专题编排的这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不在于容貌而在于心灵 2编写意图: 学习这篇课文不仅仅是认识居里夫人了解他的事迹和科学精神更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献身的人认同他们对科学精神和人生价值的
人教新课标六下:《跨越百年的美丽》说课稿 一学情分析: 六年级学生已经具备了一定的自学能力通过读课文可以从文章中感受到居里夫人的外在美了解到她为人类作出的巨大贡献也能从语言文字中初步感受到她的一些可贵的品质如坚强刚毅淡泊名利等但是还是缺乏深度需要进一步走进文本研读课文深入感受居里夫人的人格精神特别是对她高远的追求人生的意义的发现等较深层次的问题需要作为重点来研读需要让学生在充分阅读的基础
《跨越百年的美丽》说课稿齐河县华店乡南明德小学 杨艳辉一说教材《跨越百年的美丽》是人教版六年级语文下册第五组课文的第一篇本组课文是以科学精神为专题本课是一篇赞美居里夫人的文章全文以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌更在于心灵学习这篇课文不仅仅是认识居里夫人了解她的事迹和科学精神更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人认同他们对科学精神和人生价值的追求同时也为本组
《跨越百年的美丽》说课稿一说教材(一)教材分析:1《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以科学精神为专题编排的这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不在于容貌而在于心灵 2编写意图: 学习这篇课文不仅仅是认识居里夫人了解她的事迹和科学精神更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献身的人认同他们对科
《跨越百年的美丽》说课稿 王焕一教材分析:1《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以科学精神为专题编排的这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不在于容貌而在于心灵2编写意图:学习这篇课文不仅仅是认识居里夫人了解他的事迹和科学精神更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人认同他们对科学
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