专题学案22 遗传规律归纳与集训命题规律 从近三年高考生物试题看本专题的知识点主要包括孟德尔杂交实验的有关概念杂交实验的程序步骤伴性遗传等分离定律与自由组合定律内容比较多除掌握对基因分离现象的解释基因分离和自由组合定律的实质基因分离和自由组合定律在实践上的应用等内容还要会运用基因分离和自由组合定律解释一些遗传现象对伴性遗传的考查主要是结合遗传系谱图或相关图表考查遗传方式的判断综合考查遗传的规律和伴
遗传规律题型归纳一基础知识1基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A.雌配子∶雄配子1∶1 B.雄配子比雌配子多C.雄配子∶雌配子3∶1 D.雄配子A∶雌配子a=1∶32.孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律其中在研究基因的自由组合定律时针对发现的问题提出的假设是 A.F1表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 遗传的基本规律1一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩于是丈夫怨妻子不忠而提出离婚如果你是法官你会怎么判定2医院里同时生了两个孩子由于护士的疏忽孩子放在一起不知是谁生的孩子经查一个孩子的血型是A型血另一个孩子是O型血两对夫妇的血型是:一对
再长的路一步步也能走完再短的路不迈开双脚也无法到达高二生物基础训练五(遗传的基本规律)一选择题1下列各对性状中属于相对性状的是 [ ]A.棉花的掌状叶和鸡脚叶 B.人的身高与体重C.狗的长毛和卷毛 D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2在遗传学上把在杂种后代中显现不同性状的现象叫做
第五单元归纳一看音写词:pán? xuán??? chéng? zhuān? ?chéng? qiáng?? tún? bīng????bǎo? lěi? ?dǎ? zhàng ??hū? yìng?? jiān? bǎng?? ?zhì? huì?níng? jié?? cháng? láng?? zhù? zi?? jiàn? zhù?? gōng diàn?cōng? yù?? ?yǎn?
质量铸就品牌 品质赢得未来目录质量铸就品牌 品质赢得未来学科特色要发掘[教材知识问题化梳理]高茎随机的等位基因二在回顾教材图表中强化学科能力1.由亲代推断子代的基因型和表现型AA×aaaa测交类型②自交法:混淆自交与自由交配的概率计算[解题指导]—————————————————————————显性纯合子 1.根据子代性状判断 (1)不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代
第二单元遗传的基本规律第一章基因的分离规律第一节 孟德尔遗传试验的科学方法1恰当的选用实验材料孟德尔说过任何实验的价值和用途决定与材料是否适用于他所用做的目地孟德尔种植了多种植物进行杂交试验没在分析他人研究成果的基础上发现豌豆作为试验材料最具有明显的优点首先它是严格的自花授粉的植物不受外界花粉的干扰其次豌豆花大容易去雄和人工授粉更重要的是豌豆具有稳定的可以明显区分的相对性状:如花的紫色与白色种子的
第六章 遗传的基本规律与伴性遗传训练题班级: : 得分一.选择题1.下列各性状中属于相对性状的是( )A. 菜豆的紫花和蚕豆的白花 B. 人的双眼皮和大眼睛C. 豚鼠的粗毛和白毛 D. 人的五指和多指2.下列叙述正确的是( )A.杂合体相交后代必定是杂合体 B.纯合体相交后代
第六单元遗传的基本规律1.(2021年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)·6)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是()A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,
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