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    7* 听听,秋的声音课后作业 基础积累大巩固 一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。 1叮咛: 2歌韵:3歌吟: 4道别: 二、我会积累文中的量词。一排排()一片() 一朵()一阵阵()一滴() 一颗() 三、我知道这些词的近义词。道别( )掠过( ) 辽阔( ) 阅读能力大提升四、课文整体梳理:我能读懂诗歌意思。 1作者抓住了秋天里大自然的一些 ,用诗的语言,赞美了 。 2诗歌主要写了

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    7* 听听,秋的声音【教学目标】1会认9个生字,阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2仿照诗歌内容,补写几句诗文。3有感情地朗读诗歌。【教学重点】 读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】 仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1课时【教学过程】一 游戏导入,展开想象1游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听秋的声音学习要求⑴有感情地朗读诗歌注意把字音读准⑵一边读一边想象课文描写的画面⑶和同学交流读诗的体会⑷仿照诗歌的形式续写诗文听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的话音黄叶说:_ _ _ _ _听听秋的声音蟋蟀振动翅膀qū qū是和阳台告别的歌韵蟋蟀说:__ _ _ __一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛大雁会对小树说

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自然界中有许多美妙的声音不信你听……听着这些声音你脑海里出现了一幅怎样的画面 自读课文喜欢读的可以多读几遍读准字音读通句子生字可以多读几遍 你在诗中听到了哪些声音你最喜欢哪种声音喜欢的话多读几遍 看谁读得最好 大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的声 音黄叶说:_______ 蟋蟀振动翅膀_______是

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