12/ NUMS 12 课时分层作业(八) (建议用时:40分钟)题组一 动物细胞融合1.下列关于动物细胞融合的说法,不正确的是( )A.细胞融合前要用酶解法分散成单个细胞B.细胞融合的原理是细胞膜的流动性C.融合后得到的杂交细胞能表现出两个亲本细胞的特点D.融合后得到的杂交细胞具有两个细胞核D [动物细胞融合前需用胰蛋白酶处理将组织细胞分散成单个细胞,A正确;动物细胞融合的原理是细胞膜具
12/ NUMS 12 课时分层作业(九) (建议用时:40分钟)题组一 体细胞核移植的过程1.通过体细胞核移植技术培育克隆牛的过程中,未涉及的操作是( )A.用显微操作技术处理次级卵母细胞,去除细胞核B.将精子放入适宜的培养液中培养,使其获能C.用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成发育进程D.选择合适时期的胚胎进行移植,使其发育成完整个体B [体细胞核移植培育克隆牛的大致过程:对供体细
生物:222《动物细胞融合和单克隆抗体》课件(新人教版选修3).txt12思念是一首诗让你在普通的日子里读出韵律来思念是一阵雨让你在枯燥的日子里湿润起来思念是一片阳光让你的阴郁的日子里明朗起来 本文由xiechunli8716贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 高三生物组 直击考纲: 直击考纲: 细胞融合和单克隆抗体(
11/ NUMS 11 课时分层作业(七) (建议用时:40分钟)题组一 动物细胞培养的条件1.在动物细胞培养过程中,下列处理中不恰当的是( )A.培养液和培养用具要进行无菌处理B.提供种类齐全的营养物质C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D.保证提供适宜的温度和pHC [动物细胞培养过程中要保证无菌、无毒,需要对培养液和培养用具进行无菌处理,A项正确;培养液中营养成分齐全、充足,以满足细胞增
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动物细胞融合与单克隆抗体简洁教案柴欢欢教学目标知识目标掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别与联系简述动物细胞融合与单克隆抗体制备的过程了解单克隆抗体在医学实践中的应用并说出应用的实例能力目标通过对植物体细胞杂交过程的学习和类比帮助理解动物细胞融合的过程培养学生的知识迁移能力通过对单克隆抗体的制备过程的分析培养学生联系和想像的能力通过小组讨论培养学生的合作精神情感态度价值观目标认同细胞工程技术已取
课时课题: 专题二 细胞工程 动物细胞融合与单克隆抗体课型:新授教学目标知识目标掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程3. 了解单克隆抗体在医学实践中的应用并说其应用实例能力目标1.由植物体细胞杂交技术导出动物细胞融合过程培养学生的知识迁移能力思维能力2.让学生尝试设计革克隆抗体的制备过程指导学生掌握获取知识和探
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11/ NUMS 11 课时分层作业(五) (建议用时:40分钟)题组一 细胞的全能性1.植物细胞表现全能性的必要条件是( )A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内C [高度分化的植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质和外界条件下才能表现全能性。]2.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(
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