品德与生活第一册教学计划 一学情分析:一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观?二教学目标1使学生知道自己是小学生了喜欢上学初步熟悉学校的环境学习利用学校中的设施解决自己的问题遵守学校生活常规知道要讲礼貌守
浙教版一年级上册品德与生活教案一美丽的校园 教学目标: 认识学校的环境了解学校设施的作用 能运用五官观察探究环境中的事物并能以图画和说话方式来表达对自然的感受 感受校园活动的美丽并喜爱新学校 课前准备: 教师准备口哨图片投影仪学生准备图画纸和蜡笔胶水 教学过程: A认识校园 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解并将学生提到的地方写在黑板上(拟订参观顺序) 出发前宣布纪律:走廊上不喧哗不追跑排
品德与生活第一册教学计划一指导思想根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中二教学目标1三条轴线儿童与自我儿童与社会儿童与自然2四个方面健康安全地生活(儿童生活的前期和基础)愉快积极地生活(儿童生活的主调)负责任有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)动脑筋有创意地
一 年 级《品 德 与 生 活》教案1拉拉手 交朋友活动目标要求:1情感目标:培养学生乐于和同学老师交往的情感初步体验作为集体生活中的一员的快乐2行为目标:了解并遵守交往及游戏中的规则纪律初步养成讲文明懂礼貌的行为习惯3知识目标:通过参与各种游戏活动使学生初步了解人际交往的基本知识和技能活动过程 :活动(一):认识老师和同学1老师自我介绍与同学交朋友小朋友欢迎你们来到实验小学成为一名小学生我是
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20 - 20 学年第一学期品德与生活教学计划一教学班学生情况分析二本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中本学期的教学内容有:第一单元(第14课)生日快乐第二单元(第58课)走进秋天第三单元(第912课)成长乐园第四单元(第1316
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一年级上册品德与生活教案第一单元 我上学了第一课 我背上了新书包教学目标:1能在老师的帮助下与同学分享自己的感受2体会成为小学生角色的变化感受成长与变化带来的喜悦3表现对小学生生活的美好憧憬教学重点和难点:现在和以前不一样了都有什么变化这是本文重点想想自己的愿望并画出来是课文的难点课前准备:学生课前准备:准备一张自己在幼儿园时的活动照片彩笔画纸书包文具教学器材:欢迎新同学图片 放大的课程表
教学重点: 激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们知道自己是小学生了小学生的主要任务是学习 教学难点: 激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们爱上学爱学习 教育过程: 一看一看(使学生知道我上学了) 1. 谈话导入 师:同学们在幼儿园的时候你们都是小朋友可是从9月1日这天起你们就不再是小朋友了老师会称呼你们什么呢 提问:为什么称呼你们小学生呢 板书:上学 师:在9
一年级上册品德教学设计巴音库鲁提乡小学一?我背上新书包 教学目标:1能在老师的帮助下与同学分享自己的感受? 2体会成为小学生角色的变化感受成长与变化带来的喜悦? 3表现对小学生生活的美好憧憬? 教学重点和难点: ? 现在和以前不一样了都有什么变化这是本文重点想想自己的愿望并画出来是课文的难点? 课前准备:? 学生课前准备:准备一张自己在幼儿园时的活动照片彩笔画纸书包文具?
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