大竹县庙坝中学小组建设及评价中科任教师工作细则在教学过程中最基本的关系是师生关系只有师生心理相融才会出现乐教乐学的生动局面而在我们所推行的这种新课改模式中老师自身的定位更是显得尤为重要下面就简要说明一下作为一名科任教师在小组建设及评价中应做到的几个方面供大家参考:1在所任教班级已分好的各个小组中选出自己所教学科的学科小组长并根据自己教学的需要及时对学科小组长进行培训为的有效性打下坚实的基础2指
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细则 每位同学一学期基本分为100分包括:学习出勤值日纪律仪表卫生活动课间操集会等由班委会考核同学监督班主任抽查对同学一一打分每周公布 一加分1上能积极主动大方
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学生每日表现评价表为创设一个良好的学习环境形成健康向上的班级风貌促进同学们养成良好的学习习惯特制定本班学生每日表现评价表考核说明1每人基础分0分2班干部每人加5分寝室室长每人加5分大小组长每人加5分学科科代表每人加5分可重复累加 3.每周汇总一次评出优秀小组展示之星点评之星质疑之星助人之星考核标准能大胆大声大方地踊跃发言讲解有条理表达自己的意见解决问题的过程清楚说话文明礼貌用语规范(5-1
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东门口小学小组建设督查强化细则一小组长:(20分)重点考查小组长的组织协调能力1能组织组内成员有步骤有秩序地完成学习任务2能根据学习任务合理分配学习讨论时间灵活地选用学习讨论形式与方法3组内全体成员的参与情况能及时辅助组内潜能生4能组织组内成员对学习情况进归纳总结汇报并针对组内存在的疑难问题进行处理5能灵活机智处理组内出现的临时性问题二合作学习(20分) 1全员积极参与学习讨论能用普
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科任工作量化考核评分细则考核项目分值评分细则与说明教学与教研科研工作69分备课6无备课教案或用旧教案视为没备课得0分其它详见《教案评价标准》教学8严格执行教学计划按课表上课停串课要经批准遵守教学规定否则每项扣3分教学评价详见《教学评价标准》批改及讲评6详见《作业检查标准》辅导6各层次学生的辅导提高效果显著质量检测35平时检测成绩占50期末测评占50第一名得满分35分最后一名得基
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